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【题目】下列关于群落的说法正确的是

A. 热带雨林因植物种类最多成为地球上最大的森林带

B. 草原完全由禾本科和阔叶草本植物组成

C. 荒漠植物能适应缺水环境,即使不下雨也能继续生长

D. 苔原植物生长季短且没有树林生长,几乎完全依靠营养繁殖

【答案】D

【解析】

根据不同地域分布的群落的特点不同,结合所学知识,逐项分析解答即可。

热带雨林是地球上营养结构最复杂的森林带,并不是面积最大的森林带,A错误;草原完全由草本和灌木植物组成,B错误;荒漠植物能适应缺水环境,但不能说一直不下雨,植物都能正常生长,因为谁是生物一切生命活动不能离开的物质,C错误;苔原植物生长季短且没有树林生长,几乎完全依靠营养繁殖,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图某神经—肌肉接头(类似突触结构)结构示意图,其中①⑥表示有关结构。研究发现,当兴奋传导到达神经末梢时,引起突触小体膜上的Ca2+通道开放,大量Ca2+由胞外进入到突触前末梢内,触发囊泡中的乙酰胆碱(Ach)被释放到接头间隙中,进而引起肌肉细胞膜电位变化,使肌细胞兴奋而诱发一次收缩。请据图作答:

(1)图中_________(填图中的标号)等结构共同构成神经-肌肉接头(突触)。兴奋经神经-肌肉接头传递的过程中发生的信号转换是__________

(2)终板膜上的Ach受体的化学本质是__________。当其与Ach结合时,其分子结构发生改变,通道开放,Na+进入肌细胞,从而引起终板膜内的电位变化为___________,使肌细胞兴奋而诱发一次收缩,随即Ach被胆碱酯酶分解。

(3)Mg2+可阻断Ca2+内流入轴突末梢。用适宜浓度的Mg2+处理神经肌肉接头后,再刺激感受器,则肌肉表现为_________(选填“肌肉痉挛”或“肌无力”,下同)。毒扁豆碱可与胆碱酯酶结合,使该酶失活,则毒扁豆碱中毒患者的肌肉表现为__________

(4)兴奋在神经元之间只能单向传递原因是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表达过程,但发生在不同细胞中

B. 基因1和基因2的遗传一定遵循基因的自由组合定律

C. 生物体中一个基因只能决定一种性状

D. ⑦→⑥→⑤过程说明基因可通过控制酶的合成,直接控制生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。有关图示的相关叙述中,不准确的是( )

A. 图中甲代表浆细胞和记忆细胞

B. 若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素

C. 作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质

D. 信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受自由组合的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如下图所示,现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )

A. 白:粉:红,3:10:3B. 白:粉:红,3:12:1

C. 白:粉:红,4:3:9D. 白:粉:红,6:9:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不良环境能使植物体内酶活力下降,酶活力降低的程度可作为衡量植株耐受性的重要指标。为探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力,研究人员将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中,用相同浓度的汽车尾气处理16h,取叶片研磨后获得叶片研磨液。用如图装置进行实验,每组实验测定4次,每次向锥形瓶中加入2mL叶片研磨液后均测定5min内的气体收集量,结果如表(单位:mL)。请回答下列问题:

次数

植物

第1次

第2次

第3次

第4次

平均

香樟

对照组

2.1

2.0

2.2

2.1

2.1

实验组

1.6

1.45

1.5

1.35

1.48

杜鹃

对照组

3.0

2.8

2.9

2.9

2.9

实验组

1.8

1.9

2.0

1.9

1.9

(1)本实验中应设计的对照组,对照组的处理方式是:将生理状况相似的香樟或杜鹃置于_______的密闭气室中放置16小时。

(2)本实验用气体产生量衡量酶活力的原因是______________

(3)制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时加入缓冲液,其目的是避免研磨过程中_________的变化对H2O2酶产生影响。恒温水浴设定为32℃的原因是______________

(4)统计气体收集量时,对每种实验材料均进行4次,并计算平均值,其目的是______________

(5)实验表明:对汽车尾气污染耐受力较强的植物是___________,判断的理由是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用, A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是( )

A. 由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

B. 据图可以推断出a浓度高于b浓度

C. 在图示的过程中激素AB属于拮抗关系

D. 激素A、B分别表示乙烯和赤霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下列哪项不属于细胞膜的功能

A. 催化作用 B. 控制物质进出细胞

C. 细胞通迅 D. 细胞的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激动素是一种植物生产调节剂,干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响,某研究小组在棉花生产早期进行了实验,结果如图。下列叙述正确的是

A. 激动素直接从植物产生部位运输到作用部位

B. 该实验存在两组空白对照,不符合对照原则

C. 可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果

D. 缺水环境下,激动素的作用体现出了两重性

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