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【题目】激动素是一种植物生产调节剂,干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响,某研究小组在棉花生产早期进行了实验,结果如图。下列叙述正确的是

A. 激动素直接从植物产生部位运输到作用部位

B. 该实验存在两组空白对照,不符合对照原则

C. 可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果

D. 缺水环境下,激动素的作用体现出了两重性

【答案】C

【解析】激动素是一种植物生产调节剂,是人工合成的,植物不能产生,A错误;根据实验的对照性原则,水分充足组与缺水组对照,激动素0单位与其他单位对照,因此该实验存在两组空白对照,B错误;该实验的目的是探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响,可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果,C正确;据图分析,与0单位相比,其他单位都表现为促进作用,因此不能体现激动素作用的两重性,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的说法正确的是

A. 热带雨林因植物种类最多成为地球上最大的森林带

B. 草原完全由禾本科和阔叶草本植物组成

C. 荒漠植物能适应缺水环境,即使不下雨也能继续生长

D. 苔原植物生长季短且没有树林生长,几乎完全依靠营养繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示),下列有关叙述不正确的是( )。

A. 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜

B. 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分

C. 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

D. 沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】、(14分)豌豆有较多易于区分的相对性状,比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花。下图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图。请回答以下问题:

(1)该杂交实验所用亲本的基本型为

2)从图中数据可知,三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律

(3)如果该三对等位基因独立遗传,则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代,子代各种表现型的比例为 (数字从大到小书写)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在实验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,现利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种,用到的育种方法和技术有

①诱变育种 ②杂交育种 ③转基因技术 ④组织培养技术 ⑤单倍体育种

A. ①②③B. ③④⑤C. ②③④D. ②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同学们用不同种卡片分两组搭建DNA模型。有一组的卡片其中有20个T和40个C;另一组的卡片其中有20个A和40个G。两组所取的卡片都恰好够搭建模型,这两组同学搭建的DNA模型最可能

A. 长度一样,顺序也一样B. 长度不一样,顺序一样

C. 长度一样,顺序不一样D. 长度不一样,顺序也不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是(  )

A. 白眼基因中,含有成百上千个脱氧核苷酸B. 白眼基因是有遗传效应的DNA片段

C. 红眼基因的碱基排列顺序和白眼的不同D. 基因片段中有5种碱基,8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌斑(图甲)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后,细菌不断裂解产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法测得T4噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线(图乙),下列叙述正确的是

A. 由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代

B. 限制d~e段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解

C. 曲线a~b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成

D. 曲线a~b段噬菌斑数量不变,说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是生物多样性包括的内容( )

A. 基因多样性 B. 动物多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性

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