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【题目】下列哪项不是生物多样性包括的内容( )

A. 基因多样性 B. 动物多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性

【答案】B

【解析】生物多样性主要包括三个层次的内容:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。故选B符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激动素是一种植物生产调节剂,干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响,某研究小组在棉花生产早期进行了实验,结果如图。下列叙述正确的是

A. 激动素直接从植物产生部位运输到作用部位

B. 该实验存在两组空白对照,不符合对照原则

C. 可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果

D. 缺水环境下,激动素的作用体现出了两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞外液渗透压90%以上来源于

A.HCO3- B.HPO42-

C.K和Ca2+ D.Na+和Cl-

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于神经兴奋的叙述,错误的是

A.兴奋在神经元之间是以神经冲动的形式传递

B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位到未兴奋部位

C.刺激神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导

D.兴奋传导的方向与神经纤维膜外局部电流的方向相反

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光照下天竺葵叶肉细胞内发生的生理反应过程;图乙表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,天气葵植株的净光合作用速率和呼吸作用速率随温度变化的情况。请据图分析回答下列问题:

(1)图甲中X物质、Y物质分别是__________。①⑤过程中,能使ADP含量减少的过程是_______(填序号)。

(2)当植株处于图乙中d点时,所能进行图甲中的生理过程有___________(填序号)。当植株处于图乙中c点时,其叶肉细胞中进行图甲④⑤过程时关于CO2量的关系是___________。根据图乙分析,催化光合作用的酶和催化呼吸作用的酶对温度敏感性强的是_____________________

(3)图乙中ab段天竺葵植株的总光合速率变化情况是___________,原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为探究“温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响”提出如下实验思路,不合理的是(  )

A. 实验自变量为水温,设置温度为0 ℃、20 ℃、40 ℃、60 ℃、80 ℃、100 ℃

B. 实验因变量是污布的清洁程度,洗涤结束后应先用清水漂洗污布,再晾干比较

C. 实验无关变量有水量、衣物的质料与大小、洗衣粉的用量、浸泡与洗涤时间等

D. 实验预期结果是某温度下洗涤后污布最干净,高于或低于这一温度洗涤后污布上污渍残留多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞内蛋白质的合成过程,下列叙述正确的是(  )

A. 图示中的物质甲为DNA解旋酶

B. 图示过程主要发生在真核细胞中

C. 氨基酸转运过程中有磷酸生成

D. 核糖体沿着mRNA从左向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现人体的生物钟机理如下图所示,下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。下列分析正确的是

A. PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中

B. 一条mRNA链上,可同时结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链

C. 过程①与②中的碱基配对方式不完全相同

D. 如果过程③促进PER基因的表达,能使PER蛋白在细胞中的浓度保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦颖片颜色由B、b和Y、y基因(位于两对常染色体上)控制。B和Y基因分别控制前体物质转变为黑色色素和黄色色素。黑色色素存在时,能够遮盖黄色,使燕麦颖片表现为黑色,如图1。将黑颖(BBYY)和白颖(bbyy)燕麦杂交,F1均表现为黑颖,如图2。

请回答问题:

(1)F1基因型是__________

(2)F1自交获得F2,F2表现型有__________种,其性状分离比为__________,其中黄颖燕麦的基因型为__________。燕麦颖片颜色的遗传符合基因的__________定律。

(3)将F1与白颖燕麦杂交,后代中黑颖燕麦所占比例为__________,其基因型是__________

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