分析 分析图解:
图一表示植物细胞的亚显微结构,其中1是细胞膜;2是细胞壁;3是细胞质基质;4是叶绿体;5是高尔基体;6是核仁;7是染色质;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是线粒体;12是内质网;13是游离在细胞质基质中的核糖体;14是液泡.
图二表示细胞核的结构模式图,其中①是染色质,②是核仁,③是核膜,④是核仁.
解答 解:(1)图一细胞具有细胞壁,叶绿体,同时不具有中心体,因此可以推测是高等植物细胞.
(2)图一中2为细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶;结构5为高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.
(3)图一中双层膜结构的包括4叶绿体、8核膜、11线粒体.
(4)图一中核糖体的形成与核仁有关.
(5)太阳光能通过图中结构[4]叶绿体中进行的光合作用后,才能进入生物界.若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[14]液泡.
(6)图二中对核内物质起屏障作用的是3核被膜,它是由2层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的4核孔复合体进入细胞核的.
(7)细胞核行使遗传功能的重要结构是1染色质(或染色体),遗传信息存在于其组分的DNA中.
(8)图二中核孔是RNA、蛋白质等物质出入细胞核的通道.
故答案为:
(1)高等植物 该细胞具有细胞壁,叶绿体,同时不具有中 心体,因此可以推测是高等植物细胞
(2)纤维素和果胶 5高尔基体
(3)4、8、11
(4)6
(5)4叶绿体 14液泡
(6)3核被膜 2 4核孔复合体
(7)染色质(或染色体) DNA
(8)RNA、蛋白质
点评 本题结合植物细胞和细胞核结构图,重点考查植物细胞结构及功能以及细胞核的结构,属于基础题.此类试题,要求学生能根据所学的知识,准确识别图中各细胞结构,熟记各结构的分布及功能.
科目:高中生物 来源:2016届山西省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
![]()
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.e-f上升的因素是麦芽糖的量,而酶量为无关变量,故整个实验中应设置“酶量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
对某地甲、乙两种遗传病的调查中发现:甲病在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙病的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(假定甲、乙病均由核基因控制)。
![]()
(1)由表中数据分析,控制甲病的基因最可能位于 ,控制乙病的基因最可能位于 ,主要理由是 。
(2)如图是该小组同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示;乙病与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题:
![]()
①III10的基因型为 。
②如果Ⅳ11是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的概率为 ,只患甲病的概率为 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物(二倍体)叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响.T蛋白的合成由两对独立遗传的基因(A和a,T和t)控制,基因T表达的产物是T蛋白,基因A抑制基因T的表达。两锯齿状植株作为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13:3,下列分析合理的是
A.亲本的基因型分别是aaTT和AAtt
B.叶缘细胞缺少T蛋白的植株,叶缘呈锯齿状
C.F1群体中,T基因的基因频率为2/3
D.基因型为aaTT的植物根尖细胞也有T蛋白的存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中A、B两处产生ATP并不都需要线粒体结构 | |
| B. | A~B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素 | |
| C. | 在B点以后,通过中耕松土(可提高土壤氧含量)可以进一步促进根对K+的吸收,而表现为M1曲线 | |
| D. | 氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 水稻 | 三化螟 | 麻雀 | ||||
| 固定的 太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸盘 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
| 2.45X1011 | 1.05x109 | 7.15x108 | 7.01x 108 | 3.44x 107 | 2.84x 107 | 2.18x107 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 操作顺序 | 操作项目 | 甲试管 | 乙试管 |
| A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
| B | 注入B蔗糖溶液 | - | 2mL |
| C | 注入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com