| A、雌蛾发出的外激素 |
| B、哺乳动物的体温 |
| C、鸟类鸣叫 |
| D、红外线 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
| 0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
| CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
| 20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
| 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
| 0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核糖体的主要功能是合成蛋白质 |
| B、卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质 |
| C、多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加 |
| D、多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 处理 | ① | ② | ③ |
| SiO2(少量) | + | + | + |
| CaCO3(少量) | - | + | + |
| 95%乙醇(10毫升) | + | - | + |
| 蒸馏水(10毫升) | - | + | - |
| A、深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色 |
| B、黄绿色(或褐色)、深绿色、几乎无色 |
| C、几乎无色、深绿色、黄绿色(或褐色) |
| D、黄绿色(或褐色)、几乎无色、深绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用15N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 |
| B、用3H标记亮氨酸,分析出分泌蛋白的合成和分泌途径 |
| C、用180标记CO2,探明了光合作用中产生的O2来自于CO2 |
| D、用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管 | 内 容 物 | 条 件 |
| ① | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL清水 | 35℃~38℃水浴;pH=5 |
| ② | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=5 |
| ③ | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=9 |
| ④ | 1mL10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 4℃水浴;pH=9 |
| A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA上的3个相邻的碱基 |
| B、转运RNA上的3个相邻的碱基 |
| C、信使RNA上的3个相邻的碱基 |
| D、基因上的3个相邻的碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件 |
| B、三条曲线的差异可能是pH不同造成的 |
| C、三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的 |
| D、三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的 |
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