分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
2、分析图示:根据光反应和暗反应之间的关系,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi,可以判断A是光反应,B是暗反应,①是[H],②是ATP,③是ADP和Pi,④是五碳化合物.
解答 解:(1)叶绿体中的色素分子分布在类囊体薄膜,主要吸收红光和蓝紫光.
(2)据图分析,产物①是水光解后产生的NADPH([H]).
(3)B表示暗反应阶段,发生的场所是叶绿体基质.其他条件都正常,停止CO2供给,三碳化合物的生成停止,短时间内去路不变,最终导致三碳化合物的含量减少.
(4)图中的光反应A必须有光才能进行,暗反应B有光无光都可以进行,故在黑暗环境中,A、B两阶段首先停止的是A.
故答案为:
(1)类囊体膜(基粒片层)
(2)NADPH([H])
(3)叶绿体基质 减少(下降)
(4)A
点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子 | |
| B. | A和a、D和d就是孟德尔所说的不同对的遗传因子 | |
| C. | A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数第一次分裂 | |
| D. | A和a、b和b在减数第二次分裂时自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用一定的电流刺激e点,甲发生两次偏转 | |
| B. | 兴奋在神经元之间以电信号的形式传递 | |
| C. | 在b点施加一强刺激,则a、c、e、d、f点可测到电位变化 | |
| D. | 在f点施加一强刺激,则a、b、c点都不会测到电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶的化学本质是蛋白质 | |
| B. | 酶是由活细胞产生的有机物 | |
| C. | 酶只能在生物体内发挥作用 | |
| D. | 酶的数量在反应的前后会发生明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞核是具有双层膜的结构 | |
| B. | 细胞核行使遗传功能的结构是染色质 | |
| C. | 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 | |
| D. | 细胞核是细胞新陈代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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