[题目]下列有关生物多样性和进化的叙述中.正确的是A. 生物的多样性包括基因.种群和生态系统的多样性B. 自然选择能定向改变种群的基因频率.决定了生物进化的方向C. 细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体D. 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列有关生物多样性和进化的叙述中，正确的是

A. 生物的多样性包括基因、种群和生态系统的多样性

B. 自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向

C. 细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体

D. 丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的

【答案】BD

【解析】生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，故A项错误；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，故B项正确；细菌在接触青霉素前就产生抗药性的突变个体，青霉素只是对其起了选择作用，故C项错误；丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化相互适应的结果，故D项正确。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】Ml溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞，而对正常细胞无毒副作用，作用机理如下图1所示。请据图回答下列问题：

（1）癌细胞易扩散转移的主要原因是_______________，出现这种变化的根本原因是______________。

（2）由图1可知:M1溶瘤病毒选择性感染癌细胞的原因是______________，癌细胞凋亡与_____________（细胞结构）密切相关。

（3）癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程如图2所示，其中①⑤代表不同种酶，其中分布在细胞质基质中的酶有________________________。

（4）已知癌细胞大量摄入葡萄糖用于细胞呼吸，但其有氧呼吸产生的ATP与正常细胞却大体相当。据图2可知癌细胞有氧条件下呼吸方式是___________，ATP没有大量增加的原因是代谢中产生大量的__________等物质。

（5）研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。根据图2推测谷氨酰胺可能用于合成_____________，其含量减少最终导致癌细胞无法正常生长。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】（一）回答下列有关细胞和微生物的问题。

图1示电子显微镜下一个视野中的真核细胞结构图。

【1】图1所示的是___________细胞亚显微结构示意图，判断的理由是___________。

【2】据图1分析判断，下列有关叙述正确的是___________。（多选）

A. ①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态

B. ⑥是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所

C. ⑦在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质

D. 蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

【3】图2表示某精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。

该细胞形成的精子类型可能是___________。

【4】孔雀石绿（C23H25N2Cl）常用作纺织业的染料，也可用作水产养殖业的杀菌驱虫剂，目前对孔雀石绿废水的处理已成为环境科学关注的热点。科研人员从某化工厂污水池中分离获得了能降解孔雀石绿的细菌菌株A，主要步骤如图3所示。

①到③中培养液的碳源是________，目的是________。使用________法可以在④上获得单个菌落。

【5】研究人员进一步研究不同金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响，实验结果如图。据图可以看出，与不加金属离子的对照组相比，多数金属离子对菌株A降解孔雀石绿的影响是________，唯有Pb2+相反。若要排除Pb2+本身对孔雀石绿有降解作用，则应设置________的培养基样本作为对照。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】请回答下列有关微生物的问题：

⑴实验室中人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出不同的培养基供其生长繁殖。

①液体培养基中加入___________________常应用于微生物的分离和鉴定。

②各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、无机盐、____________________等。

③下列制备牛肉膏蛋白胨培养基的操作步骤中正确的是_____________

A．计算→称量→灭菌→溶化→倒平板

B．计算→称量→倒平板→灭菌→溶化

C．计算→称量→溶化→灭菌→倒平板

D．计算→溶化→灭菌→倒平板→称量

⑵下面甲、乙表为两种微生物的培养基配方

甲表：

乙表：

①如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，则需要选择哪种培养基？_______，该培养基能分离尿素分解菌的原因是_________________________________________________。

②在该培养基中可加入_________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定该种细菌能够分解尿素。

③乙表所示的培养基可用于______________________________________________________。

④从功能上看，上述两种培养基均属于___________培养基。

⑶微生物的接种方法很多，最常用的是________________和_________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】结合所学知识回答下列有关酵母菌的问题：

（1）2016年诺贝尔生理学或医学奖获得者大隅良典观察到酵母细胞自噬过程，此过程中囊泡需要与细胞内的“消化车间”——________________结合，其结合过程所依赖的原理是_____________。

（2）如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置（底物为葡萄糖）。如果______________________则说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。如果用两套相同的装置一在不同的环境下同时进行实验，红色液滴的移动距离不同，则影响因素最有可能为________________。如果想要验证实验过程中有酒精产生，可取培养酵母菌的培养液向其中滴加________________，颜色变化为________________。

（3）探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，从试管中吸出培养液进行计数之前，应进行________________操作。采用________________法进行计数，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让________________。多余培养液用滤纸吸去，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下进行计数。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图。

（1）为细胞提供能量的“动力工厂”为[ ]_________________________，其增大膜面积的方式是______________________________________。

（2）动植物细胞都有但功能不同的细胞器是[ ]_____________________。

（3）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ ]_______________________。

（4）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，为___________________细胞。

（5）8的功能是_________________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某种鱼的眼球颜色和体表颜色由两对等位基因（A、a、B、b）控制。用红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本进行杂交，正交和反交结果相同，实验结果如图所示。请回答下列问题：

（1）等位基因A、a和B、b的遗传遵循________定律。该鱼的眼球颜色和体表颜色两对相对性状中，属于显性性状的分别是__________。

（2）图中亲本的基因型分别是_________，F2出现“9：3：4”性状分离比的根本原因是F1在减数第一次分裂后期_____________，产生了四种类型比例相等的雌性配子。

（3）F2中黑眼黑体鱼有多种基因型，且纯合体有两种类型，若要从F2的黑眼黑体中选择纯合体以繁殖更多的黑眼黑体鱼，与纯和的红眼黄体鱼杂交可以分辨出每种类型，请你学出杂交结果；如果子代的表现型__________，则基因型是aabb；如果子代的表现型_________，在基因型是_______________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】节瓜正常株同时具有雌花、雄花，雌株只有雌花、雄株只有雄花，研究人员做了如下图所示的实验。请回答问题：