果蝇是遗传学研究的常用材料．(1)摩尔根在实验室的大量野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇.他想知道白眼性状是如何遗传的.便做了如图所示的杂交实验:①根据F2中果蝇性别表现.摩尔根提出的假设是．试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设(红眼基因为B.白眼基因为b)．②为验证此假说是否正确.摩尔根选用类型果蝇交配.若此杂交� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

果蝇是遗传学研究的常用材料．
（1）摩尔根在实验室的大量野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇，他想知道白眼性状是如何遗传的，便做了如图所示的杂交实验：
①根据F₂中果蝇性别表现，摩尔根提出的假设是

．试用遗传图解的方式表达摩尔根的上述假设（红眼基因为B、白眼基因为b）．
②为验证此假说是否正确，摩尔根选用

类型果蝇交配，若此杂交后代果蝇的表现型及其比例为

时，则假说是正确的．
（2）现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”，基因型为AAbb和aaBB均为致死，只有AaBb的杂合子存活，表现为翻翅星状眼，两对等位基因位置见图1和图2，AaBb的个体能产生两种类型的配子Ab和aB（不考虑交叉互换）．请分析回答

①正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是

，
雌果蝇在有丝分裂后期含有

条X染色体．
②果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，现将图1中翻翅星状眼红眼雄果蝇与图2中翻翅星状眼白眼雌果蝇交配，子代雌果蝇表现为

性状，雄果蝇表现为

性状．

考点：伴性遗传

专题：

分析：（1）是摩尔根对于基因在染色体上的验证，采用的方法是假说演绎法，先根据实验结果，提出控制白眼的基因在X染色体上、Y上不含有它的等位基因的假说，然后按照假说内容写出遗传图解对遗传现象进行解释，最后利用测交实验对假说进行验证．
（2）①减数分裂过程中，减数第一次分裂染色体的行为变化是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体上的姐妹染色单体分开，变成子染色体，染色体数目加倍；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍．
②是基因的连锁定律和自由组合定律的应用，解题时，根据题图写出雌雄个体产生的配配子的基因型及比例，然后应用配子结合的方法写出后代雌性个体的基因型，结合题干信息进行解答．

解答： 解：（1）①摩尔根根据红眼果蝇与白眼果蝇杂交子二代的性状在雌性、雄性个体间的比例不同的实验结果，做出控制白眼的基因在X染色体上、Y上不含有它的等位基因的假设，根据假设亲本红眼雌果蝇的基因型为X^BX^B，白眼雄果蝇的基因型为X^bY，子一代的基因型是X^BX^b和X^BY，子一代雌雄果蝇交配，产生子二代的基因型为：X^BX^B、X^BX^b、X^BY、X^bY，比例为1：1：1：1，分别表现为红眼雌果蝇、红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇．
②为了验证假说是否正确，摩尔根又进行了测交实验，
（1）①控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因白眼雄果蝇和F₁代中红眼雌果蝇进行交配，如果假说正确，则X^BX^b×X^bY→X^BX^b（红眼雌果蝇）：X^bX^b（白眼雌果蝇）：X^BY（红眼雄果蝇）：X^bY（白眼雄果蝇）=1：1：1：1．
（2）①雄果蝇的性染色体组成是XY，减数第一次分裂同源染色体分离，形成的次级精母细胞含有X染色体或Y染色体，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，因此次级精母细胞可能含有2条Y染色体；雌果蝇的性染色体组成是XX，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，含有4条X染色体．
②由图1可知，翻翅星状眼连锁在2号染色体上，如不考虑交叉互换，减数分裂过程产生的精子的基因型为AbX^W、AbY、aBX^W、aBY，比例为1：1：1：1，图2中雌性个体产生的卵细胞的基因型为：AbX^w、aBX^w，且比例是1：1，后代雌果蝇的基因型为AAbbX^WX^w（致死）、AaBbXWXw（翻翅星状眼红眼）、aaBBX^WX^w（致死），比例是1：2：1；雄果蝇基因型为：AAbbX^wY（致死）、AaBbX^wY（翻翅星状眼白眼）、aaBBX^wY（致死），比例为1：2：1．
故答案为：
（1）①控制白眼的基因在X染色体上，Y上不含有它的等位基因
遗传图解：

②白眼雄果蝇和F₁代中红眼雌果蝇（杂合体）
红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1：1：1
（2）①次级精母细胞 4
②翻翅星状眼红眼翻翅星状眼白眼

点评：本题的知识点是基因在染色体上的证据，基因的自由组合定律的实质和应用，减数分裂和有丝分裂过程中染色体行为变化，连锁定律，旨在考查学生分析题干获取信息的能力、理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．

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