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【题目】无废弃物农业是将来农业的发展趋势如图是对有机废弃物进行处理的﹣种方案,请回答问题.

(1)农田中施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥 料所产生的使农作物的光合作用强度得到提高.
(2)据图分析,从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是
(3)如果少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有能力.
(4)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分? . 本实例遵循了生态工程的原理,生态工程所遵循的基本原理还有(写一个即可).

【答案】
(1)CO2和无机盐
(2)既实现了物质和能量多级利用,又减少了环境污染(意近即可)
(3)自我调节(自我净化)
(4)分解者;物质循环再生;物种多样性原理(协调与平衡原理、整体性原理等)
【解析】解:(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的CO2和无机盐可使农作物的光合作用强度得到提高.(2)从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是通过多层分级利用有机废弃物,既充分利用有机物中的能量,又减少环境污染.(3)少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有自我调节能力.(4)能降解塑料的微生物在生态系统中属于分解者;本实例遵循了生态工程的物质循环再生原理,生态工程所遵循的基本原理还有物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)图甲中,m1m2表示的能量形式分别为 . 图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是
(2)图乙中,若A表示营养级Ⅱ所摄入(吃进)的全部能量,则B表示 , C表示 . 若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是(选用图乙中所给字母书写表达式).
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
(4)丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况.若大量捕杀甲,则丙的数量在较长时间内的变化过程是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源不正确的说法是

A. 不可能来自一个精原细胞 B. 可能来自一个初级精母细胞

C. 可能来自两个初级精母细胞 D. 不可能来自一个次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对等位基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为

A. AaBb

B. Aabb

C. aaBb

D. aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞工程中常会进行细胞融合,如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)如果A、B细胞为植物细胞,则已经用除去了细胞壁,由此生成的A和B细胞称为 . 形成的D细胞可应用技术将其培养成植株.
(2)如图表示单克隆抗体的制备过程,则A来自经特定抗原处理后的小鼠,B为细胞.除物理法、化学法外,诱导A、B细胞融合还可以用 . 形成的C细胞需要进行2次筛选:第一次用培养基进行培养,以选出融合成功的杂交瘤细胞;第二次对杂交瘤细胞进行克隆化培养和以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,此细胞的特点是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质组成中,不是以氨基酸为基本组成单位的是

A. 胰岛素 B. 唾液淀粉酶 C. 细胞膜上的载体 D. 雌激素

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【题目】关于如图所示生物或细胞的叙述,正确的是(
A.在DNA中储存遗传信息的是abcd
B.能进行有氧呼吸的是abcd
C.能在叶绿体中合成有机物的是bd
D.能够发生渗透作用的细胞只有d

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【题目】如图是生物体细胞中的生化反应,对此反应的叙述正确的是(
A.图为四肽的缩合反应
B.反应需要蛋白质合成酶催化
C.“﹣CH2C00H”是一种R基
D.反应后产生2个水分子

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【题目】某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”,得到如图所示结果.相关叙述不正确的是(
A.实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
B.实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器
C.叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会发生膨胀
D.结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2~0.25mmol/L之间

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