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    4．如图1是甲、乙、丙三个同学模拟血糖调节的过程，每张“糖卡”正面写上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，背面写上“糖原”．丙同学保存“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”．每张“激素卡”能使1张“糖卡”翻转．

    （1）本实验中是模拟运动时（填“吃饭后”或“运动时”）的调节过程，其中乙同学代表的器官主要是肝脏．
    （2）完善建构血糖调节模型的过程：①8；②胰高血糖素．
    （3）图2中胰岛素分泌增加后会直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此时胰岛素作用的靶细胞是胰岛A细胞，作用后的胰岛素会被灭活．

    分析 胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，降低血糖的浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，提高血糖含量．

    解答 解：（1）正常人血糖浓度为0.8-1.2gL-1，该实验模拟人体运动后的调节过程，乙同学代表的器官是肝脏．
    （2）从正常血糖浓度0.8gL-1的最低浓度下降，每张“糖卡”代表“每1L血液中的0.1g葡萄糖”，所以桌上有关放置8张糖卡．丙所出示的是胰高血糖素卡．
    （3）图2中胰岛素分泌增加后会直接抑制胰高血糖素分泌的增加，此时胰岛素作用的靶细胞是胰岛A细胞，胰岛素发挥作用后会立刻被灭活．
    故答案为：
    （1）运动时    肝脏   
    （2）①8   ②胰高血糖素      
    （3）胰岛A细胞    被灭活

    点评 本题以实验为背景考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛的功能．

    练习册系列答案
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    A． B．

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    B．应先加入卤汤，再加盐，以便使盐缓缓进入豆腐中
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    D．勤向腐乳胚表面喷水，有利于毛霉菌丝生长

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    （3）在逐层加盐腌坯的过程中，随着层数的加高而增加盐量，接近瓶口要铺厚一些．

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    16．下列有关孟德尔获得成功的原因的叙述，错误的是（　　）
    A．选取豌豆作试验材料
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    A．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
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