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    17．达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现13种地雀，分别分布于不同的小岛上，下列用现代生物进化理论解释正确的是（　　）
    A．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
    B．食物和栖息条件不同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用相同
    C．若同一种地雀来到13个不同的岛屿后，形成13个个体数量不多的初始种群，它们的基因频率是相同的
    D．不同小岛上地雀的基因频率一旦出现差异，同一物种的地雀很快进化成不同的物种

    分析 物种形成的三个环节：
    （1）生物进化的原材料--突变和基因重组：可遗传的变异为生物进化提供了原材料．可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变．生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，有可能有害．
    （2）自然选择决定生物进化的方向：在自然选择作用下，种群的基因频率发生定向的改变，具有有利变异个体的相应基因频率会增加，具有不利变异个体的相应基因频率会减少，导致生物朝着一定的方向不断进化．
    （3）隔离导致物种形成：隔离是物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离．仅有地理隔离不能产生新的物种，生殖隔离才是物种形成的关键．

    解答 解：A、生殖隔离是形成新物种的标志，两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种，A正确；
    B、食物和栖息条件不同，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用也不相同，B错误；
    C、若同一种地雀来到13个不同的岛屿后，形成13个个体数量不多的初始种群，由于自然选择的作用等，它们的基因频率是不一定相同的，C错误；
    D、不同小岛上地雀的基因频率一旦出现差异，说明生物发生了进化，但同一物种的地雀还需漫长的时间形成生殖隔离，从而进化成不同的物种，D错误．
    故选：A．

    点评 本题以加拉帕戈斯群岛上的地雀为题材，考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．回答下列关于微生物的问题．
    陈皮是一味传统的中草药，研究者从陈皮中分离出有益微生物，制成微生物制剂再应用于陈皮的生产，有助于陈皮的防腐与风味的维持．具体操作如图，其中①～④表示过程．

    （1）如上图中过程③所用的接种方法是稀释涂布法，过程④的目的是分离纯化，所用的接种方法是平板划线法．整个操作过程均为无菌操作，所使用的器皿均灭过菌，其目的是杀死微生物及芽孢．
    研究者从陈皮中共分离纯化得到23 株菌株，分别标为cp01-cp23，但没有分离纯化得到真菌．提取该23株菌株DNA，经过PCR技术扩增后电泳（DNA在一定的电场力作用下，在凝胶中向正极泳动，DNA分子越大，泳动越慢），所得电泳图谱如图，其中M表示已知不同分子量的DNA，比照其大小可以粗略估算样品DNA分子量的大小．

    （2）据题意分析，图中的电泳方向是由上至下（由上至下/由下至上），图中用圆圈标出的DNA其分子量大小范围在500～750bp之间．
    （3）已知同一类群的菌株电泳后DNA图谱一致，据图分析，该23株菌株共分4个类群．其中，与cp12属于同一类群的有cp18、cp19、cp23．
    （4）陈皮样品中没有分离到真菌，可能的原因是ABCD（多选）
    A．陈皮的处理对真菌有抑制作用B．该陈皮样品中可能没有真菌
    C．陈皮能够抑制多种真菌的生长D．陈皮中的细菌对真菌有抑制作用
    E．陈皮样品无法为真菌提供碳源．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．处于遗传平衡的某进行有性生殖的甲、乙两个种群（属于同一物种，且每胎只生一个幼崽）内，雌性个体中基因型为DD、Dd的均表现为长尾，而dd的表现为短尾，而雄性个体中基因型为DD的表现为长尾，Dd和dd的均表现为短尾．从乙种群中选出一只雄性长尾a和从甲种群随机选出一只雌性长尾b，下列叙述正确的是（　　）
    A．如两种群的d基因频率分别为40%、60%，则两种群混在一起，d基因的频率为50%
    B．如甲种群内dd个体占25%，让a与b交配，生雄性长尾个体的概率为$\frac{1}{3}$
    C．甲种群与乙种群之间若存在地理隔离，就存在生殖隔离
    D．该生物能发生的可遗传变异有突变和基因重组，这些变异决定了该生物的进化方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）
    A．若运动员长期服用睾酮衍生物很可能会致性器官萎缩
    B．长期缺碘会使体内促甲状腺激素的水平低于正常水平
    C．健康人饥饿时胰岛B细胞活动加强，糖原合成增加
    D．人在遇到寒冷刺激时，机体的散热增加，产热减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．囊性纤维病的致病原因是由于基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸．CFTR改变后，其转运Cl-的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖．下列关于该病的说法正确的是（　　）
    A．CFTR蛋白转运Cl-体现了细胞膜的信息交流功能
    B．该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子
    C．合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程
    D．该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量
    B．转录从基因的特定位点开始，到终止密码子结束
    C．侧芽生长缓慢是因为侧芽细胞不能产生生长素
    D．人体中可以合成激素的细胞一定能合成酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．请据图回答以下问题

    （1）流经图甲生态系统的总能量为A（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于生长发育和繁殖的能量．
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    （3）蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．蚕粪中的碳元素只能以有机物形式流向鱼．向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有抵抗力稳定性．
    （4）桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量利用率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．请回答：

    （1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是小于m（0＜向光侧生长素浓度＜m）．
    （2）据图乙可知，茎对生长素反应的敏感性小于（大于/小于/等于）根，据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的B、A点．根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有两重性．
    （3）有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组的结果并标注说明．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是

    A．基因的选择性表达

    B．DNA的半保留复制

    C．同源染色体的分离

    D．姐妹染色单体的分开

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