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17.下图是有丝分裂染色体变化情况,在整个周期中,其变化顺序是 (  )
A.①④⑤③②B.①⑤④③②C.②③①④⑤D.⑤④③②①

分析 有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图:

据此答题.

解答 解:(1)分裂间期:进行染色体的复制,出现染色单体,对应于①;
(2)前期:出现纺锤体和染色体,且染色体散乱的排布在细胞中,对应于⑤;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,对应于④;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极,对应于③;
(5)末期:染色体解体消失,对应于②.
所以在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是①⑤④③②.
故选:B.

点评 本题结合有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,尤其是染色体的形态变化特点,能选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(  )
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质的相对分子质量为11935,肽键总数为106,已知氨基酸平均相对分子质量为127,则该蛋白质具有肽链

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于实验的说法,正确的是(  )
A.光学显微镜下可见菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
B.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
C.观察线粒体时,不能用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
D.光学显微镜下可见经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.对高等动物某一器官进行组织检测时,观察到了三种细胞,其示意图如下.下列叙述正确的是(  )
A.题干中“某一器官”应该是指雄性动物的睾丸
B.甲图处于减数第一次分裂时期,含有4个四分体
C.乙图中含有2条染色体,无同源染色体存在
D.丙图处于减数第一次分裂时期,是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞内有三种膜是可以以出芽形成囊泡的形式相互转变的,这三种膜是(  )
A.核膜、高尔基体膜、线粒体膜B.细胞膜、内质网膜、中心体膜
C.内质网膜、高尔基体膜、细胞膜D.内质网膜、核糖体膜、高尔基体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.干细胞顾名思义是“干什么都行的细胞”,具体是指一种尚未充分分化的未成熟细胞.医学工作者、研究者正进行尝试利用干细胞治疗人类某些疾病,用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证.由此判断下列说法中,错误的是(  )
A.利用干细胞治疗某些疾病,是因为干细胞具有再生出各种组织、器官的潜能
B.造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞
C.在体外培养的条件下,ES细胞可以增殖而不发生分化
D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变但不会遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的垂直结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为(群落的)演替(或初生演替).
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分.图中A和B(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%.
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力(或自净能力),海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.
(5)研究丙草原能量传递关系获得下列图解,图丙中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能量流动方向.流经该生态系统的总能量是通过①过程实现的(填数字序号).食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的⑤箭头所示(填数字序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.以下是菊花植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{②}{→}$长出丛芽,生根$\stackrel{③}{→}$长成幼苗
(1)外植体若是菊花叶片,则在配制培养基时,必须(填“必须”或“不必”)添加有机物,从物理性质上看,该培养基属于固体培养基
(2)接种之前,在对外植体进行表面消毒时,既要考虑药剂的效果,还要考虑外植体的耐受能力.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色.这个过程体现了植物细胞具有全能性.
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:
①若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是有利于细胞分裂,但细胞不分化.
②当同时使用这两种激素时,生长素用量与细胞分裂素用量的比值适中(填“高”“低”或“适中”)时,促进示意图中的A的形成.

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