精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图1是某植物叶肉细胞内代谢活动示意图,其中①-⑤表示生理过程,A-E表示生理活动中的相关物质。图2表示在适宜温度下该植物体的C02吸收量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:

(1)图1中,A表示的物质是___________________,E表示的物质是_________________。③过程发生的场所是_________________

(2)图1中,____________过程中会生成ATP,生成的ATP可以用于细胞内的________(吸能/放能)反应。

(3)图2中,当光照强度为B时,该植物的叶肉细胞叶绿体产生的O2的体积_______(大于/小于/等于)线粒体产生的CO2的体积。

(4)图2中,当光照强度为D时,光合作用有机物的净积累量可以表示为______________(用图中符号S表示),此时若要提升植物叶片的C02吸收量,应该改变的外界条件是______________________

【答案】丙酮酸 ATP、[H] 线粒体内膜 ①②③④ 吸能 大于 S2-S1 升高外界CO2浓度

【解析】

分析左图中植物叶肉细胞内代谢活动可知,图中④表示光合作用的光反应阶段,⑤表示光合作用的暗反应阶段,①②③分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段,其中物质A表示丙酮酸,B表示[H]C表示二氧化碳,D表示ADPPi等,E表示ATP[[H]F表示水。分析右图中不同光照强度对植物吸收CO2的影响曲线,曲线上A点表示呼吸作用释放的CO2量,B点表示植物吸收CO2量为0,即植物呼吸作用产生的CO2量正好被其光合作用所利用(该点为植物的光补偿点),C点为植物吸收CO2量的最大点,此时的光照强度值即D点为植物的光饱和点。对此可用图中OAED的面积(S1+S3)表示植物在该OD时段的呼吸消耗量;面积S2可代表植物在BD时段的净光合量;面积S2+S3可代表植物在OD时段的总光合量;面积S2-S1可代表OD时段的净光合量。

1)根据图1中的物质变化,结合前面的分析可知,过程①②③分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段,因此物质A表示丙酮酸,物质C表示CO2;其中③过程的场所在线粒体内膜。图中④表示光合作用的光反应阶段,⑤表示光合作用的暗反应阶段,光反应阶段为暗反应阶段提供ATP+NADPHATP+[H]),即图中物质E

2)图1中,④表示光合作用的光反应阶段,会产生ATP;过程①②③分别表示有氧呼吸的第一、二、三阶段,也会产生ATP,所以图中产生ATP 的过程有①②③④。ATP可以用于细胞内的吸能反应。

3)图2中,当光照强度为B时,整株植物光合作用产生的氧气体积等于其呼吸作用消耗的氧气体积;由于植物体内存在大量不能进行光合作用的细胞,但它们要进行呼吸作用消耗氧气,所以该植物叶肉细胞内叶绿体产生的O2的体积大于线粒体产生的CO2的体积。

4)结合前面的分析可知,图2BD段内,植物细胞光合作用有机物的净积累量为S2,而植物处于光照强度OB时,由于光合作用强度小于呼吸作用强度,植物处于负积累阶段,所以植物体内有机物减少了S1,对此,在光照强度达到D时,植物光合作用有机物的净积累量= S2S1D点为光饱和点,若要继续增加CO2的吸收量,需要加强光合作用,可以采取的措施为升高外界CO2浓度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是(  )

A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降

B. 加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖

C. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降

D. 加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是细胞中重要的有机化合物。以下关于蛋白质的说法正确的是( )

A. 酶都是蛋白质

B. 抗体都是蛋白质

C. 动物激素都是蛋白质

D. 神经递质都是蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是( )

A. 一个病毒 B. 一个受精卵

C. 一个洋葱 D. 一个蜂巢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是家畜卵子发生和成熟示意图,请据图完成下列问题:

(1)写出下列字母所示的时期或细胞名称。A______________________, C______________________,D______________________

(2)减数第一次分裂是在雌性动物______________前后完成的,减数第二次分裂是在__________________结合过程中完成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的体细胞中含有两对同源染色体,它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成几种类型的精子( )

A. 2种 B. 4种 C. 8种 D. 16种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着全球气候变化的加剧,土壤盐渍化已成为影响生态和农业的主要问题。 摩西球囊霉(Gmosseae)广泛分布于盐碱土壤中,能侵染植物并提高植物抗盐能力。研究人员将2年生盆栽“凤丹”牡丹幼苗接种摩西球囊霉,测定叶片的净光合速率(Pn)随光合有效辐射及日变化的影响,CK为对照组,统计数据绘制有关曲线如下图所示。请据图分析回答下列问题:

(1)接种摩西球囊霉能促进牡丹等植物对_________的吸收,提高植物的抗盐能力。从生物群落的种间关系来看,摩西球囊霉与牡丹等植物之间的关系为_________

(2)由图1分析可知,在较大光合有效辐射时,相同_________条件下接种摩西球囊霉的牡丹的净光合速率高于未接种植株,说明盐胁迫下摩西球囊霉能提高牡丹的净光合速率,且与24%盐浓度胁迫相比,在12%盐浓度胁迫下摩西球囊霉对牡丹净光合速率的提升效果__________________

(3)由图2可知,接种摩西球囊霉的牡丹净光合速率日变化呈明显的“双峰型”曲线,导致中午净光合速率出现“低谷”的主要原因是_________,导致对叶绿体基粒产生的_________利用率降低,进而影响对光能的转化利用。

(4)科学家推测,摩西球囊霉对盐胁迫作用下绿色植物的光合作用具有积极的影响,最可能的原因是它能

_________(填“提高”、“降低”或“保持不变”)植物叶片中的叶绿素水解酶的活性。进一步研究发现在高于24%盐浓度时,接种摩西球囊霉的牡丹提升净光合速率效果有限,原因可能是随盐浓度的增大,_________,无法充分发挥菌株的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某染色体上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。有关叙述正确的是

A. c基因内插入一段序列引起c基因结构改变,属于染色体变异

B. 在减数分裂四分体时期交叉互换,可发生在a、b之间

C. Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换,属于基因突变

D. 基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四项中,不属于相对性状的是( )

A. 家鸽的长腿和毛腿 B. 人的双眼皮和单眼皮

C. 豌豆的高茎和矮茎 D. 绵羊的白毛和黑毛

查看答案和解析>>

同步练习册答案