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3.下列关于人体特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A.体液免疫发生在内环境中,细胞免疫发生在细胞内
B.HIV入侵使细胞免疫丧失,体液免疫几乎不受影响
C.吞噬细胞和T细胞、T细胞和B细胞之间只能通过接触传递信息
D.体液免疫通过抗体发挥免疫效应,细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应

分析 1、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
①相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.
②相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
③通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
3、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.

解答 解:A、细胞免疫不是发生在细胞内,效应T细胞与靶细胞接触,不是在细胞内进行,A错误;
B、人体感染HIV后,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,细胞免疫会丧失,而体液免疫降低,B错误;
C、吞噬细胞与T细胞之间的信息传递可通过直接接触实现;吞噬细胞将处理之后的抗原传递给T细胞,B细胞分化产生记忆细胞和能产生抗体的B细胞.B细胞则是由T细胞产生的淋巴因子激活分化的,所以,B细胞和T细胞之间是间接传递信息,C错误;
D、抗体由浆细胞产生,体液免疫通过抗体发挥免疫效应,细胞免疫通过效应T细胞发挥免疫效应,D正确.
故选:D.

点评 本题考查免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于组成细胞化合物的叙述中正确的是

A.糖类、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素C、H、O、N

B.细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

C.蛋白质具有调节作用,如胰岛素和酶等

D.DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图.请判定下面说法错误的是(  )
A.曲线A代表的色素是叶绿素
B.曲线B代表的色素是类胡萝卜素
C.为提高温室大棚蔬菜的产量,棚顶的所用的塑料薄膜最好是白色
D.大多数植物的A类色素是B含量的4倍,所以叶片大多呈绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉.下列有关叙述错误的是(  )
A.消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物,又要减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.诱导分化生长物生根时,培养基中通常含有NAA等植物生长调节剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.基因突变既可由隐性基因突变为显性基因,也可由显性基因突变为隐性基因.两种突变都(  )
A.不利于生物体生存和进化B.由基因结构发生改变引起
C.只能在个体发育的特定时期产生D.能在突变当代观察到突变性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如表有关动物细胞培养与植物组织培养的比较,错误的是(  )
编号比较项目动物细胞培养植物组织培养
原理动物细胞核的全能性植物细胞的全能性
培养基液体培养基固体培养基
主要过程原代培养,传代培养脱分化,再分化,形成植株
主要运用获得大量细胞或细胞产物植物快速繁殖、获得脱毒苗等
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.互花米草地下根茎发达,能使泥沙快速沉降和淤积,南通沿海某滩涂曾引种它来保滩护堤、促淤造陆.但互花米草在潮间带具有超强的繁殖和扩散力,已威胁到当地的物种.研究人员利用自制的分层采样器,对互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查,得到图示结果.请回答下列问题:
(1)滩涂底栖动物在生态系统中属于消费者和分解者(成分),其在泥层中的分布具有明显的分层现象.
(2)研究人员选择夏季取样,理由是夏季水温高、食物丰富,底栖动物种类和数量都比较大,便于实验结果的统计与分析.
(3)研究表明,在两种滩涂中随着泥层深度的增加,底栖动物种类数减少,影响底栖动物在泥层中分布的主要因素是食物、氧气.互花米草的入侵对处于20-25cm层的生物种类影响最大.
(4)某同学根据本调查得到“引种互花米草对滩涂表面的底栖动物分布没有影响”的结论,请对这一结论作出评价,并说明理由.该结论不正确,因为调查物种数相同,但组成及种群密度可能存在差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示.请分析回答:
(1)从图中可以看出,ATP作为信号分子时,酶和ATP的共同特点是都具有专一性.细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱落下来,最后剩下的是腺苷.
(2)典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化,如果ATP使受体细胞兴奋,则突触后膜的信号变化是化学信号变为电信号.若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体,从免疫学角度分析,这属于自身免疫病.
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化.据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为某生态系统食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物.请回答:
(1)图中生产者是戊,生态系统成分中除了图中所示外,还包含分解者、非生物的物质和能量.
(2)若此生态系统受到杀虫剂污染,它们将通过食物链通道进行移动和浓缩,这种现象称为生物放大.
(3)该生态系统中最长的食物链一共有5个营养级.
(4)若各营养级之间的能量传递效率为 10%,且一种生物摄食两种上一营养级的生物时,上一营养级生物被摄食的量相等,则丁每增加 6kg 体重,需消耗生产者1950kg.

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