科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、B=2W-Y-Z |
| B、B=W-Y-Z |
| C、B=2W-X-Z |
| D、B=W-X-Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制 |
| B、体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核 |
| C、体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞 |
| D、哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大区域生态系统恢复工程的重点主要是恢复被破坏的植被 |
| B、城市环境生态工程的重点主要是解决环境污染等问题 |
| C、大区域生态系统恢复工程中不涉及物种多样性原理和协调与平衡原理 |
| D、城市环境生态工程中涉及因地制宜原理、物质循环再生原理等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都比父母长,因为鸟需要适应它们的环境 |
| B、都比父母长,因为较长的鸟喙是生存所必需的 |
| C、不一定比父母长,仅一代的时间还不足以进化出较长的鸟喙 |
| D、不一定比父母长,因为虫在树干中的深度并不是都很深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蒸馏温度高,水和玫瑰精油挥发得就容易,所以在高温下蒸馏效果好一些 |
| B、为了充分蒸馏玫瑰精油,应该在较低温度下延长蒸馏时间 |
| C、在乳浊液分离的时候,为了有利于水和油层分开,向乳浊液中加入氯化钠,增加盐的浓度 |
| D、水和油层分开后,应在初提取的玫瑰精油中加入适量的无水硫酸钠吸去残留的水,放置过夜,经过滤除去固体硫酸钠后,就可以得到玫瑰精油 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、三倍体无子西瓜--单倍体育种 |
| B、抗虫棉花--基因工程育种 |
| C、“黑农五号”大豆--诱变育种 |
| D、中国荷斯坦牛--杂交育种 |
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