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    【题目】下列关于生长素生理作用特点的叙述，错误的是 （ ）

    A. 只在低浓度时起作用

    B. 既能促进生长，也能抑制生长

    C. 既能促进发芽，也能抑制发芽

    D. 既能防止落花落果，也能疏花疏果

    【答案】A

    【解析】低浓度和高浓度都起作用，只是低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，A错误；既能能促进生长，也能抑制生长，是生长素作用具有两重性的具体表现之一，B正确；既能促进发芽，也能抑制发芽，是生长素作用具有两重性的具体表现之一，C正确；不同浓度的生长素既能疏花疏果，也能防止落花落果，D正确。

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    【题目】在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列关系式正确的是(　　)

    A. N1·M1＞N2·M2

    B. N1·M1＜N2·M2

    C. N1·M1＝N2·M2

    D. N1·M1≥N2·M2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关真核细胞的细胞器，说法正确的是（ ）

    A. 所有的高等植物细胞都有叶绿体 B. 所有的真核细胞都有中心体

    C. 叶绿体的色素分布在其外膜上 D. 叶绿体和线粒体都含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列杂交组合中，后代基因型种类最多的杂交组合是 （ ）

    A. AAbb×aaBB B. Aabb×aaBb

    C. AaBB×AaBB D. AaBB×aaBB

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析生长素和乙烯对某植物生长影响的曲线图，下列相关推测合理的是（ ）

    A.b时刻后茎段以最大且恒定速率生长
    B.a、c两个时刻植物茎段的生长速率相同
    C.茎段的生长速率可能与生长素浓度成正相关
    D.乙烯增加到一定浓度时可能会抑制生长素的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示油菜种子成熟过程中，含氮化合物、淀粉、可溶性糖、脂肪的变化情况（其中1表示可溶性糖）．图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的合成，活性越大，反应越快）活性的变化．回答下列问题．
    （1）由图1可知，油菜种子在成熟过程中，含量不断提高，而可溶性糖和含量不断下降．由此推知，曲线1、2代表的物质在转化为曲线4所代表物质过程中，元素含量将明显减少．
    （2）图2中曲线③表示 ． 小麦开花15天后，小麦种子结合水/自由水比值将 ．
    （3）将小麦开花后第10天和第40天的种子分别制成组织样液，各取等量样液分别加入A、B两试管中，再各加入等量的 ， 适温水浴加热后，据图2分析，B试管（现象） ， 试管中被检测的物质可以用图2中的曲线表示．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．下列说法正确的是（　　）
    A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
    B.目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素
    C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌
    D.将完成导入的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，图1表示胰腺分泌活动的调节过程，图2是图1的局部放大图，1～5代表特定的结构或物质，图3是胰岛示意图．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是 ．
    （2）除上述（1）的调节方式外，胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的的调节．
    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度，其中胰岛B 细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的 ， 从而使血糖水平降低．
    （4）有人患上了胰腺癌，这与免疫系统的功能下降有关．胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的（基因名称）发生了突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质融合，成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，据图回答下问题：
    （1）过程b完成的标志是 ．
    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ．
    （3）若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？

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