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【题目】太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

A.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

B.太空育种产生的突变总是有益的

C.太空育种产生的性状是定向的

D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

【答案】A

【解析】

试题分析:太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的,都是引起基因突变,产生新的性状,A正确;基因突变具有多害少利性,B错误;基因突变具有不定向性,C错误;基因突变只是改变某个基因产生新的基因,不能产生新的植物,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列观点中不符合现代生物进化理论的是

A.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向

B.地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流

C.基因频率的改变标志着新物种的产生

D.共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用光学显微镜观察物体,若物体被放大400倍,这里400倍是指物体的

A表面积 B体积 C像的面积 D长度或宽度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质功能的举例不正确的是( )

A. 催化作用——

B. 运输作用——胰蛋白酶

C. 调节作用——胰岛素

D. 免疫作用——抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取生长状态一致的燕麦萌发种子的胚根,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚根的尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚根中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚根被切除的位置,得到a′、b′两组胚根。然后用单侧光照射,下列关于实验的结论和分析正确的是(

A. a′组向光弯曲生长

B. b′组背光弯曲生长

C. a′组尖端下部的生长素能进行极性运输

D. b′组尖端下部的生长素能进行极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】噬菌体、大肠杆菌、水稻和青蛙等生物体结构或细胞中都具有的糖是 ( )

A. 脱氧核糖 B. 纤维素 C. 肌糖原 D. 乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法正确的是(   )

A. 该曲线表明,种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关

B. C~D段种群数量下降,主要原因有天敌、生活空间和资源有限等

C. 该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线

D. 若该种群为海洋经济鱼类,捕捞后种群数量最好保持在C时期的水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验及实验结论的叙述中,错误的是(

选项

实验材料

实验过程

实验结果与结论

R型和S型肺炎双球菌

将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养

只生长R型细菌,说明DNA被水解后失去了遗传效应

噬菌体和大肠杆菌

35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温

离心后获得的上清液中放射性很高,说明DNA是遗传物质

烟草花叶病毒和烟草

用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草

烟草出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质

大肠杆菌

将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中

经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的 ,说明DNA分子的复制方式是半保留复制


A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】组成血红蛋白、纤维素、DNA的单体分别是

A. 葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸

B. 氨基酸、脱氧核苷酸、葡萄糖

C. 葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸

D. 氨基酸、葡萄糖、脱氧核苷酸

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