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【题目】在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型AA的个体占18%,基因型Aa的个体占78%,基因型aa的个体占4%,则基因A、a的频率分别是

A. 57%、43% B. 36%、64% C. 18%、82% D. 92%、8%

【答案】A

【解析】由题意可知:AA=18%,Aa=78%,aa=4%,则A的基因频率是:A=18%+78%×1/2=57%,a的基因频率是:a=4%+78%×1/2=43%,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是雌雄同株植物,顶端开雄花,叶腋开雌花,既能同株传粉,又能异株传粉,是遗传学理想材料。在自然状态下,将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植(不考虑变异),有关F1性状表述合理的是

A. 显性植株所产生的都是显性个体

B. 隐性植株所产生的都是隐性个体

C. 显性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例1:1

D. 隐性植株所产生的既有显性个体又有隐性个体,比例3:1

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【题目】如图甲为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图.图乙为给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度的结果.分析回答:

(1)从图甲胰岛素在血糖调节中的作用机理分析,胰岛素降低血糖浓度的作用是通过促进组织细胞

葡萄糖,进而加速细胞内葡萄糖的 来实现的

(2)图乙表明口服葡萄糖后,肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化,相同点是:血糖变化 ,不同点是:胰岛素变化 这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率 ,可见肥胖是导致糖尿病的危险因素

(3)Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图甲中激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是 _______________

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【题目】蛋白质分子不仅有复杂的化学结构,还有复杂的空间结构,只有这样才能表现出蛋白质的生物活性。淀粉酶遇高温会失去活性,这是由于高温破坏了酶的

A. 氨基酸 B. 肽键 C. 肽链 D. 空间结构

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【题目】某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是

A真核生物 B异养生物

C无核膜的生物 D有线粒体的生物

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【题目】如图表示雄果蝇(2N=8)进行某种细胞分裂时,处于不同阶段细胞()中遗传物质或其载体()的数量.下列叙述正确的是( )

A.能发生的变化,期间易发生基因突变

B.在阶段的细胞内,有2对同源染色体

C.在阶段的细胞内,可能发生基因重组

D.在阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体

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【题目】下图中,图1表示胰腺分泌活动的调节过程,图2是图1的局部放大图,1~5代表特定的结构或物质,图3是胰岛示意图。请据图回答问题:

(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射的效应器是____________。当神经冲动传导到图2中的突触小体时,引发_____________与___________融合,释放神经递质。

(2)除上述(1)的调节方式外,胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的_______的调节。

(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,其中胰岛B 细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的____________,从而使血糖水平降低。

(4)糖尿病有多种类型,其中型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低,型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高,推测型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面________减少或异常。

(5)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的___________功能下降有关。胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的____________(基因名称)发生了突变。

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【题目】研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验,下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题。

(1)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是__________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是____________________

(2)据图分析,光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度__________,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为__________

(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________________,图中_________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

(4)研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧。一段时间后,测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组,原因是____________________

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【题目】将大豆植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在某较弱光照强度下测定叶片光合作用的强度CO2吸收速率表示,测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是

A如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移

B如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移

C如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移

D如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移

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