练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    7．某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：
    （1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季．随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是解除了顶端优势（解除顶端产生的生长素对侧芽的抑制）．那么下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）B

    （2）番茄营养丰富，若正常传粉形成幼果后，用高浓度生长素喷洒幼果，可能出现的是C
    A．种子明显增多　　B．形成无子果实    C．部分果实脱落  D．果实较大
    （3）下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图．

    ①根据实验设计示意图1结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于胚芽鞘尖端．
    ②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是未接触过胚芽鞘尖端琼脂块，放在切去胚芽鞘尖端切面右侧（对照组为空白琼脂块，其它与实验组相同）．
    ③实验设计图2中有一处明显的错误，改正为：实验结果为胚芽鞘向左弯曲生长．
    ④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整．
    ．

    分析 1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，体现在顶端优势现象、根的向地性生长上．顶端优势现象是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象．
    2、据图分析：图1中，实验一是验证生长素来源于胚芽鞘的尖端，实验二是验证胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，实验三是研究单侧光是否是引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀的原因．
    3、胚芽鞘尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位，单侧光可以引起生长素在胚芽鞘尖端的横向运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，从而使胚芽鞘向光弯曲生长．

    解答 解：（1）采茶过程想摘除顶芽的过程，摘除顶芽后，侧芽部位生长素来源被暂时阻断，侧芽部位生长素浓度降低，顶端优势解除，侧芽发育，新梢数量增加．顶端优势现象产生的原因是顶芽产生的生长素向下极性运输到侧芽，所以顶芽生长素浓度低，促进生长；而侧芽处生长素逐渐积累，浓度升高，抑制生长．顶芽产生的生长素通过极性运输首先运输到最近的侧芽，越靠近顶芽的侧芽，其生长素浓度越高，而侧芽1、侧芽2、侧芽3距离顶芽的距离由近到远，所以侧芽1、侧芽2、侧芽3处的生长素浓度逐渐降低．
    （2）生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，因此用高浓度生长素喷洒幼果，可能会导致部分果实脱落．
    （3）①实验一中切去尖端的胚芽鞘生长所需的生长素来源于放置过胚芽鞘尖端的琼脂块．
    ②若需完善实验，应以未放置胚芽鞘尖端的空白琼脂块做对照，以排除琼脂块本身的作用．
    ③实验二中的单侧光对切去尖端的胚芽鞘不起作用，所放置的琼脂块中的生长素只能进行极性运输，右侧的生长素较多，应该向左弯曲生长．
    ④在探究单侧光对胚芽鞘尖端生长素分布的影响时，可将切下的尖端放在A、B 两个琼脂块上，在单侧光下照射一段时间，之后将两个琼脂块分别放在切去尖端的胚芽鞘上，观察两个胚芽鞘弯曲生长的情况，所得现象应该是放置背光侧下琼脂块的胚芽鞘弯曲程度较大．
    故答案为：
    （1）解除了顶端优势（解除顶端产生的生长素对侧芽的抑制） B   
    （2）C
    （3）①胚芽鞘尖端
    ②未接触过胚芽鞘尖端琼脂块，放在切去胚芽鞘尖端切面右侧（对照组为空白琼脂块，其它与实验组相同）
    ③实验结果为胚芽鞘向左弯曲生长
    ④（如图，或放于切去胚芽鞘尖端切面中间，比较直立生长高度，其它合理答案也可）

    点评 本考查生长素的作用特性及应用、生长素的产生与感受光刺激的部位及生长素的作用，意在强化学生对相关实验的理解与运用，提高知识的迁移能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．取洋葱外表皮细胞制成临时装片，从盖玻片一侧滴浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后进行观察．实验结果及分析不正确的是（　　）
    A．细胞壁与原生质层之间充满蔗糖溶液
    B．细胞发生质壁分离，液泡内颜色变深
    C．细胞发生质壁分离，液泡逐渐变小
    D．视野中液泡逐渐变大，细胞液浓度逐渐降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对细胞相对表面积、细胞的物质运输效率和细胞代谢强度之间关系的描述，正确的是（（　　）
    A．细胞的相对表面积越大，物质运输效率越高，细胞代谢越旺盛
    B．细胞的相对表面积越大，物质运输效率越低，细胞代谢越缓慢
    C．细胞的相对表面积越小，物质运输效率越高，细胞代谢越缓慢
    D．细胞的相对表面积越小，物质运输效率越低，细胞代谢越旺盛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请按图回答下列问题．
    （1）若激素①表示雄性激素，属于固醇（类） 类物质，雄性激素进入靶细胞的方式是自由扩散；当雄性激素增加增加到一定程度时，会作用于甲和垂体，调节a、b物质的分泌量，这种调节称为反馈调节．
    （2）激素①进入靶细胞后，与受体结合，进入细胞核对转录（基因表达） 过程进行调节，进而调节动物的生命活动．
    （3）若激素②表示胰高血糖素，则乙为胰岛A细胞，甲为下丘脑，其调节乙合成和分泌激素②的方式为神经调节；激素②与肝细胞膜上的受体特异性结合后，可引起肝细胞发生的主要生理变化是促进肝糖原水解成葡萄糖、非糖物质转化成葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在．下列实验内容正确的是（　　）
    A．检测成分：还原糖检测试剂：斐林试剂部分实验步骤：甲、乙液等量混匀后，注入到待测组织样液中 颜色变化：砖红色
    B．检测成分：脂肪检测试剂：苏丹Ⅲ染液 部分实验步骤：将花生子叶切片染色后，制成临时装片，在显微镜下观察 颜色变化：橘黄色
    C．检测成分：蛋白质检测试剂：双缩脲试剂 部分实验步骤：A、B液混匀后，注入到待测组织样液中，并进行隔水加热 颜色变化：紫色
    D．检测成分：DNA检测试剂：二苯胺试剂 部分实验步骤：将提取的含杂质较少的DNA丝状物再溶解，加入二苯胺混匀后，进行沸水浴5分钟 颜色变化：蓝色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．果蝇在25益条件下培养，长翅（A）对残翅（a）为显性，基因位于常染色体上． 如在37℃条 件下培养，全为残翅． 现用四只果蝇进行两组杂交实验（结果如下表）． 请分析回答下列问题：
    组别亲本（P）培养温度子代表现型及比例
    一甲：残翅（♀）乙：长翅（♂）30全为残翅
    二丙：长翅（♀）丁：残翅（♂）25长翅：残翅=3：1
    （1）果蝇翅型的遗传现象说明性状是由基因与环境 共同作用的结果．
    （2）亲代果蝇中 一定是在37℃条件下培养获得的丁．
    （3）如果果蝇甲是在37益条件下培养获得的，其基因型可能是AA、Aa、aa，为确定其基因型，将甲与丁杂交，子代在25℃ 条件下培养，若子代表现型及比例，则果蝇甲的基因型为长翅：残翅=1：1aa．
    （4）在纯合长翅果蝇群体的后代中偶然发现一只小翅雄果蝇（戊），让戊与纯合长翅雌果蝇杂交，F1全为长翅，F1自由交配，F2的雌果蝇全为长翅，雄果蝇为长翅和小翅．
    ①据此推测：果蝇戊的小翅基因是由X 染色体上的基因性突变所致．
    ②为验证上述推测，让戊与25℃条件下培养的纯合残翅雌果蝇杂交，结果如下：
    组别亲本（P）F1F2表现型及比例
    三残翅（♀）雌、雄全为长翅长翅：小翅：残翅=9：3：4
    若实验三的F2代，长翅果蝇的雌雄比例为2：1，小翅果蝇的性别是雄性，则上述推测正确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图．请分析回答：

    （1）从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯．
    （2）据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由神经-体液共同调节的结果．
    （3）图中的激素a是胰高血糖素，它与激素b的关系是拮抗作用．
    （4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定．胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请据图回答下列问题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质等信息分子进行信息交流．当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：淋巴因子分泌量减少，影响了（不利于）B细胞增殖分化成浆细胞．
    （2）图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的分级（分级调节）调节机制．
    （3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能．有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如表：
    组别平均年龄（岁）吸毒史
    （年）    		吸毒量
    （g/d）    		LH
    （mlu/mL）    		FSH
    （mlu/mL）    		FSH睾丸酮（ mlu/mL）
    吸毒者2341.41.452.874.09
    健康人23--4.666.66.69
    若吸毒者体内GnRH浓度与正常人无异，据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的bcd（请填图中字母）．为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH补充到健康人（正常）水平，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（　　）
    A．在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质
    B．a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合
    C．b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变
    D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案