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    1．下列有关基因突变的叙述，错误的是（　　）
    A．它是生物进化的原因之一B．突变性状一般有害，少数有利
    C．丰富了生物进化的原始材料D．人们可定向诱导突变性状

    分析 基因突变的特征：（1）基因突变在自然界是普遍存在的；（2）变异是随机发生的、不定向的；（3）基因突变的频率是很低的；（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．

    解答 解：A、基因突变是生物进化的根本来源，A正确；
    B、基因突变具有多害少利性，B正确；
    C、基因突变为生物进化提供了原材料，C正确；
    D、基因突变是不定向的，D错误．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了基因突变的特点和意义，考生要能够识记并理解基因突变的五个特点，明确突变是不定向的；识记基因突变的意义，并结合选项进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．王新同学用同一台显微镜观察同一标本4次，每次都不调节反光镜，仅更换目镜或物镜并调节细准焦螺旋，结果看到下图所示的4种视野，其中最暗的是（　　）
    A．B．C．D．

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    15．马和驴能够交配，但产生的后代--骡是不育的，从而说明马和驴属于两个物种，因为它们之间存在着（　　）
    A．外形差异B．习性差别C．地理隔离D．生殖隔离

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    11．下列与核酸有关的说法正确的是（　　）
    A．含RNA的生物一定含DNAB．含DNA的生物一定含RNA
    C．含线粒体的生物一定含DNAD．含蛋白质的生物一定含RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
    B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
    C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
    D．共同进化发生在不同物种之间，生物与无机环境之间则不存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，结果与原因分析不对应的是（　　）
    A．漂洗不充分会导致染色效果差
    B．分裂期细胞所占比例小可能是因取材时间不恰当
    C．视野中出现细胞重叠现象可能是解离不充分
    D．染色体不会有动态变化的原因是解离时细胞死亡

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    19．下面图中a、b、c、d代表的结构不正确的是（　　）
    A．a-质粒DNAB．b-限制性核酸内切酶
    C．c-RNA聚合酶D．d-外源基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．南瓜的盘状果实由常染色体上的显性基因（G）控制，球状果实由隐性基因（g）控制．某生物兴趣小组就该对相对性状进行了杂交实验，杂交后代的统计结果如图所示：在下列四组杂交中，其后代符合上图性状数量比例的是（　　）
    A．gg（球状）×gg（球状）B．Gg（盘状）×Gg（盘状）C．Gg（盘状）×gg（球状）D．GG（盘状）×gg（球状）

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