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下列物质必须从核孔进出细胞核的是(  )
A、氨基酸B、葡萄糖
C、蛋白酶D、水
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质.
解答: 解:氨基酸、葡萄糖和水分子进出细胞核可通过核膜,而蛋白酶属于高分子化合物,通过核孔进出细胞核.
故选:C.
点评:本题考查核孔的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在利用显微镜观察繁殖期蝗虫精巢细胞减数分裂的固定装片后,记下了他的主要收获.可能存在科学问题的是(  )
A、通过观察,发现部分细胞进行有丝分裂
B、通过低倍显微镜观察,识别了初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
C、通过观察,依据染色体的数目及行为变化判断细胞分裂的各个时期
D、通过观察,看到了蝗虫精母细胞减数分裂的动态过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物的说法不正确的是(  )
A、微生物产生的次级代谢产物有物种特异性,但不是自身生长繁殖所必需的
B、组成酶的合成只受遗传物质控制,诱导酶合成的环境会影响其基因的表达
C、能将N2转化为NH3的微生物可以是生态系统中的生产者、消费者或分解者
D、酿脓链球菌侵入心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述,错误的是(  )
A、这三类有机物一定都含有C、H、O
B、酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用,而激素只能在细胞内发挥作用
C、能合成酶的细胞一定都能合成ATP
D、成年男性体内,精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

某位同学为了探究唾液淀粉酶的最适温度,设计了如下
方案:将试管分为多组(1~5号),每支试管中放等量的浆糊,然后加等量的新鲜唾液.再将5支试管的温度分别控制在20℃、30℃、40℃、50℃和60℃.过相等的时间后取等量的反应液用斐林试剂进行检测,观察有无砖红色沉淀产生或比较砖红色的颜色深度.以上设计中的不合理之处是(  )
①温度范围确定不科学,且温度梯度太大;
②分组太多;
③不应在将浆糊和唾液混合后再控制温度;
④不应检测还原糖的生成情况,应该检测淀粉的分解情况.
A、①②B、①③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞膜结构和功能有关的说法中不正确的是(  )
A、细胞膜上糖蛋白的位置与它行使的功能是相关联的
B、癌细胞内与细胞膜上糖蛋白合成有关的酶的活性可能减弱
C、细胞膜功能的复杂性与其含有的蛋白质和磷脂的种类和数量有关
D、细胞融合体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞有关的叙述正确的是(  )
A、没有叶绿体的植物细胞不能进行同化作用
B、有丝分裂过程中,染色单体形成于分裂间期,消失在分裂后期
C、细胞分化是细胞形态、结构、遗传物质发生稳定性差异的过程
D、癌细胞容易扩散和转移是由于细胞内水分减少导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:

若将胃蛋白酶溶液的PH值由0.8调高至7的过程中,则其催化活性曲线表现为(纵坐标代表催化效率,横坐标代表pH值)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是对某生态系统中的生物从群体水平、个体水平及细胞水平三个方面进行的研究,请回答下列问题:
(1)调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2
年份
植物
20072008200920102011
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
①调查植物的种群密度常用的方法是
 
,此方法的关键是
 

②如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是;入侵物种往往会对本土物种和环境造成危害,其主要原因是
 

③在调查某种群时,假定当年种群数量是前一年种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间的变化曲线,据此分析该种群在0~e年中种群数量最少的是第
 
年,第d~e年间种群数量的增长呈现
 
曲线.
(2)图中,若纵坐标代表某害虫种群的数量变化,其数值代表种群数量的相对值.某菜农从a年开始每年施用适量有机磷农药,其种群数量变化如图所示.种群中抗药性基因频率最大年份在
 
年.在a~b年间该种群是否发生了进化?
 
.蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱脂酶的活性,使乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)不能分解,有机磷农药中毒者的症状是
 
.为减少农药污染,请为蔬菜治虫提出你的合理化建议:
 

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