科目:高中生物 来源: 题型:
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| A、调整能量流动关系,使之流向对人类最有益的部分 |
| B、增强生态系统恢复力稳定性 |
| C、通过人为方式,保持自然生态系统平衡 |
| D、科学规划,实现能量的多级利用 |
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| A、显微镜的分辨率或放大倍数不够 |
| B、未找到适合观察的分裂中期的细胞 |
| C、所选材料中的细胞不在细胞周期内 |
| D、染色体数量过少或螺旋化程度较高 |
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