精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如果采用了适当的临时装片的制作和染色方法,仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态,对于可能的原因推测不合理的是(  )
A、显微镜的分辨率或放大倍数不够
B、未找到适合观察的分裂中期的细胞
C、所选材料中的细胞不在细胞周期内
D、染色体数量过少或螺旋化程度较高
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、观察染色体形态数目的最佳时期是有丝分裂的中期,理由是染色体的着丝点排列在赤道板上,形态固定,数目清晰.
2、未能观察到染色体的典型形态:
(1)显微镜倍数低;
(2)取材部位不对;
(3)观察的细胞不在分裂中期.
解答: 解:A、显微镜的分辨率或放大倍数不够是观察不到染色体的,A正确;
B、分裂中期的细胞是观察染色体的最佳时期,而细胞周期中分裂期时间长,视野中绝大部分细胞处于间期,染色体以染色质的形式存在,另外可能处于前期、后期和末期,没有处于中期,B正确;
C、在细胞周期的分裂期,染色质高度螺旋化形成染色体,所选材料中的细胞不在细胞周期内,则观察不到染色体,C正确;
D、染色体数量越少,螺旋化程度越高,越有利于染色体的观察,D错误.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞的有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,图2是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答(已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG).

(1)图中①过程发生的时间
 

(2)β链碱基组成为
 

(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于
 
染色体上,属于
 
性遗传病.
(4)Ⅱ8基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为
 
.要保证Ⅱ9婚后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为
 

(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状是否可能发生改变?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔(独立遗传),它们的F2中有128只兔,其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有(  )
A、0只B、8只
C、24只D、72只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、目的基因导入受体细胞后,一定能稳定遗传
B、DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来
C、基因表达载体的构建是基因工程的核心
D、常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为光合作用过程图解,为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率,结果如图2.请据图回答:

(1)由图1可知,光合作用⑥
 
阶段利用⑤
 
阶段产生的①
 
和②
 
,在
 
中将③
 
转化为C3,进而影响④.
(2)由图1可知,棉花植株进行光合作用时,若用18O标记H2O中的氧,则18O会出现在光合作用产物
 
中.
(3)由图1可知,其它条件适宜的情况下,在测试棉花植株正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,则短时间内叶绿体中C3的含量将
 
,C5的含量将
 

(4)由图2可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率
 
.本试验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面抗原仍可引起免疫排斥反应.下图为科学家将小型猪器官表面抗原基因(Anti)“反向处理”,并人工合成reAnti基因,转入猪成纤维细胞,做成转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:

(1)若使reAnti基因和Anti基因在转基因克隆猪的同一细胞内表达,应在人工合成的reAnti基因的首段连接
 

(2)图中转基因克隆猪不含有猪抗原的实质是reAnti基因抑制了Anti基因的
 

(3)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后,要通过DNA分子杂交技术,来检测reAnti基因
是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的
 
上.
(4)从猪中取胎儿成纤维细胞,用
 
处理,然后进行分散培养.培养时,将培养瓶置于含
 
的混合气体培养箱中进行培养.
(5)过程④表示通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核,微型吸管除了将细胞核吸除外,往往还要将
 
一并吸出.
(6)去核的卵母细胞与成纤维细胞通过电刺激后融合,形成重组细胞.利用物理或化学方法刺激重组细胞,使之完成细胞
 
,在体外培养成重组早期胚胎
(7)在进行过程⑦操作前,应用激素对受体母猪进行
 
处理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

检测转基因(CP4基因)大豆的基本流程如下,下列有关说法不正确的是(  )
A、采用吸水胀破法破裂细胞,提取DNA
B、利用在NaCl溶液中溶解度的差异,将DNA与杂质分离
C、扩增靶基因,需要耐高温的DNA聚合酶
D、结果鉴定可通过DNA分子杂交检测靶基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列4个遗传系谱中(图中深颜色表示患者),只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲和乙是一对“龙凤双胞胎”,则下列叙述中正确的是(  )
A、甲和乙细胞中的遗传物质完全相同
B、若甲是色盲患者(XbY),乙正常,则乙肯定是色盲基因携带者
C、若甲的第三号染色体上有一对基因AA,乙的第三号染色体的相对应位置上是Aa,则一定是由同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换引起
D、若甲和乙的父母正常,甲患有白化病,乙正常,则乙是纯合子的概率为
1
3

查看答案和解析>>

同步练习册答案