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植物组织培养的过程如图14所示。请分析并回答:

 


(1)图中的A过程是_______,B、C过程是通过细胞_____和_____实现的。

(2)胚状体可根据其来源不同分为“体细胞胚”和“花粉胚”。用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是____________;如果用______处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育植株,该过程是_______育种中不可缺少的环节。 在一定条件下培养离体细胞可以形成“体细胞胚”进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有______,这一过程体现了植物细胞的______。

 

【答案】

(1)脱分化    分裂(增殖)   分化   (2)花粉胚的染色体数目是体细胞胚的一半    秋水仙素   单倍体   本物种全套的遗传基因(遗传信息)

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A            过程获得的,B、C过程是通过细胞的         实现的。

(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。

①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              

②如果         用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是

        育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有              这一过程体现了         

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科目:高中生物 来源:2011届北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A           过程获得的,B、C过程是通过细胞的        实现的。
(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              
②如果        用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是
       育种中不可缺少的步骤。
③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有             这一过程体现了         

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高三第三次调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,错误的是

A.培养基1和2的成分在比例上具有差异

B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C.利用此过程获得的试管苗可能为单倍体

D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏启东中学高三上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,正确的是

 

A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异

C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A            过程获得的,B、C过程是通过细胞的         实现的。

(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。

①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              

②如果         用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是

        育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有              这一过程体现了         

 

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