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    孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是       

    A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
    B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
    D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

    ABC

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是       

      A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

      B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

      C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

      D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省忻州一中高三上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（  ） 

    A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
    B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
    D．测交实验是对推理过程及结果进行的检验

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（  ） 

    A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

    B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

    D．测交实验是对推理过程及结果进行的检验

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型：选择题

    孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是       

      A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

      B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

      C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

      D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，错误的是


    1. A.
      在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
    2. B.
      所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    3. C.
      为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
    4. D.
      先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

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