科目:高中生物 来源: 题型:
如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段)。请据图回答问题:
(1)图中1表示________,2表示________,1 2 3结合在一起的结构叫________________________。其排列顺序中蕴藏着____________________。
(2)图中3有________种,中文名字分别是______________________。
(3)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答:
①该DNA片段中共有腺嘌呤________个,C和G共__________________对。
②该片段复制4次,共需原料胞嘧啶脱氧核苷酸_______________个。
③在DNA分子稳定性的比较中,________碱基对的比例越高,DNA分子稳定性越高。
(4)假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b。现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为________,子二代DNA的平均相对分子质量为__________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建泉州一中高一上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条长链。请根据图回答下面的问题:
(1)组成DNA的元素有 。
(2)图中的1表示 ,2表示 ,1、2、3结合在一起的物质叫 。
(3)3有 种,中文名称分别是 、 、 、 。
(4)DNA 彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是 (用序号表示)。
(5)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有 种,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同? 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省惠来一中高一上学期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链。请根据图回答下面的问题。
(1)图中的1表示 ,2表示 ,1、2、3结合在一起的结构叫_____________________。
(2)图中的3有 种,中文名称分别是
(3)DNA 彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是 (用序号表示)
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有 种,英文简称分别是 它与大肠杆菌的DNA相比,在组成或结构上有哪些不同?
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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州一中高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条长链。请根据图回答下面的问题:
(1)组成DNA的元素有 。
(2)图中的1表示 ,2表示 ,1、2、3结合在一起的物质叫 。
(3)3有 种,中文名称分别是 、 、 、 。
(4)DNA 彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是 (用序号表示)。
(5)此图若为艾滋病病毒的核酸,3有 种,与大肠杆菌的DNA相比在组成上有哪些不同? 。
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科目:高中生物 来源:2013届广东省山一高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,据图回答:
⑴ 过程①表示采取 的方法来获取目的基因。
⑵ 形成图中②含有目的基因的DNA(重组质粒)需要的酶包括: 和 。
⑶ 图中③过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,一般将受体大肠杆菌用 处理,使细胞成为 ,从而使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒,可采用的方法是将得到的大肠杆菌B涂布在含有 的培养基上,若细菌能够生长,说明:已导入了重组质粒或普通质粒A,理由: ____ 。
⑷ 基因工程的第四步中,检测目的基因是否插入受体细胞的染色体DNA上、检测目的基因是否翻译成蛋白质,用到的技术分别是 ___________ 、 ___________ 。
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