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将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素.下列叙述正确的是(  )
A、发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物
B、大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传
C、大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D、生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
考点:基因工程的应用
专题:
分析:初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质,如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等.次级代谢产物是指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该生物无明显生理功能,或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质,如抗生素、毒素、激素、色素等.
解答: 解:A、发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的次级代谢产物,A错误;
B、通过基因工程技术可以将人的生长激素导入大肠杆菌中,并且能稳定的遗传,B正确;
C、大肠杆菌质粒标记基因中嘌呤与嘧啶含量相等,并且质粒为DNA,DNA中不含尿嘧啶,C错误;
D、生长激素基因在转录时需要RNA聚合酶,而基因在转录过程中不需要解旋酶,D错误.
故选:B.
点评:本题难度一般,考查了微生物的代谢、基因工程以及转录等相关知识,意在考查考生的识记能力和区分能力,考生要能够积累一些常考易错考点,并加强训练.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关遗传信息传递和表达的问题.
(1)如图1所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开

GH
1.6kb1.2kb
3.1kb3.5kb
(2)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样 品,据表4所列酶切结果判断目的基因的大小为--kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图2中.
(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的
 
细胞中.若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板链中的.TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 
.一般而言,一个核糖体可同时容纳
 
分子的tRNA.
(5)下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是
 

TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点,STC:起始密码子,SPC:终止密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型,宽叶由显性基因B控制,狭叶由隐性基因b控制,B和b均位于X染色体上.基因b使雄配子致死.请回答:
(1)若后代全为宽叶雄株个体,则其亲本基因型为
 

(2)若后代全为宽叶,雌、雄植株各半时,则其亲本基因型为
 

(3)若后代全为雄株,宽叶和狭叶个体各半时,则其亲本基因型为
 

(4)若后代性比为1:1,宽叶个体占
3
4
,则其亲本基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞.其根本原因是(  )
A、造血干细胞有旺盛的分裂能力
B、造血干细胞是完全没有分化的细胞
C、造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶
D、造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是(  ) 
A、A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能
B、A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变
C、A→D受到信号调节,D内高尔基体的功能增强
D、C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体
B、滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C、诱导胚胎干细胞分化的培养基中不需要加入饲养层细胞
D、胚胎工程的操作对象是受精卵,而不是生殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当其受到同种抗原的第二次刺激后(  )
A、记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B、记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C、记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D、记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎干细胞是从哺乳动物或人的早期胚胎中分离出来的一类细胞,具有发育的全能性,它可进一步分化发育成各种不同的组织细胞.如图所示为干细胞的培养过程,请问图中哪一段的细胞是干细胞(  )
A、囊胚B、内细胞群
C、血液组织干细胞D、各种血细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列措施中,属于小流域综合治理与开发的是(  )
A、农作物秸杆的“过腹还田”
B、治坡、治沟、修梯田,发展林业
C、矿山废弃地的恢复
D、利用造纸废弃的糖蜜制酒精

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同步练习册答案