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下列关于原核生物的叙述错误的是(  )
A、原核生物是由原核细胞构成的生物
B、细菌和蓝藻都是原核生物
C、原核生物的拟核没有染色体
D、原核生物不能够进行光合作用
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.   
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质.
解答: 解:A、由原核细胞构成的生物称为原核生物,A正确;
B、细菌和蓝藻均属于原核生物,B正确;
C、原核生物没有成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体),但有拟核,C正确;
D、部分原核生物也能进行光合作用,如蓝藻,D错误.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据遗传信息及其传递过程判断,下列选项正确的是(  )
A、细胞中的遗传信息只能储存于细胞核中
B、转录和翻译时碱基互补配对方式相同
C、同一细胞在不同时期,转录的产物可以不同
D、真核细胞与原核细胞共用一套密码子,说明真核生物由原核生物进化而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128,某种蛋白质由m条肽链组成,共有n个肽键,此蛋白质的相对分子质量接近于(  )
A、128(m-n)-18m
B、128(n+m)+18n
C、128(m-n)+18m
D、128(n+m)-18n

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项是生态系统(  )
A、一个湖泊
B、一个湖泊中的所有植物
C、一个湖泊中的所有动物
D、一个湖泊中的所有鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,有关说法错误的是(  )
A、真核细胞的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关
B、在遗传信息传递过程中,翻译的方向从b→a
C、①②③也能在线粒体和叶绿体中进行
D、一条mRNA可相继与多个核糖体结合,加快了翻译的速度

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科目:高中生物 来源: 题型:

有些植物的细胞中含有两种类型的叶绿体,一种是含有类囊体的,另一种是不含有类囊体的.请根据已学的叶绿体基粒和基质的功能,判断下列说法中不正确的是(  )
A、不含类囊体的叶绿体中不能进行光反应
B、含有类囊体的叶绿体中的光合作用有光反应和暗反应过程
C、不含类囊体的叶绿体中不能产生氧气
D、温度和二氧化碳浓度的改变对不含类囊体的叶绿体中的光合作用不产生影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a杯中放浓蔗糖溶液,b杯中放与a等量清水.将一块白萝卜条劈成“人”字形,分别放人两杯中,几十分钟后观察.请简要描述a、b中萝卜条及溶液量的变化,并做合理的解释.
(1)a杯中萝卜条的变化:
 
(“膨胀”或“收缩”);溶液量的变化:
 
 (“增多”或“减少”);解释:
 

(2)b杯中萝卜条的变化:
 
(“膨胀”或“收缩”);溶液量的变化:
 
(“增多”或“减少”);解释:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子.请分析回答下列问题:

(1)物质a是
 
,A是
 
,在动植物细胞中与A同类的重要储能物质分别是
 
 
,而生物体内含能量多而质量相对较小的良好储能物质是
 
.d表示的物质是
 

(2)人体细胞中构成C的基本单位c分子有
 
种.
(3)细胞内合成物质B的场所是
 
.若某种B分子由20个b分子(平均相对分子质量为117)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量为
 

(4)若B是一种十二肽,分子式为CXHYNZOWS(Z>12,W>26).已知将它彻底水解后只得下列氨基酸:丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)、天门冬氨酸(C4H8NO4)、赖氨酸(C6H15N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2),原子量C=12;H=1;O=16;N=14;S=32.(②③用XYZW表示,并化简)
①1个该肽分子水解时需要的水分子数是
 

②组成该肽的12个氨基酸的平均分子量为
 

③将一个该肽分子彻底水解后有
 
个赖氨酸和
 
个天门冬氨酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内由于有各种酶作为生物催化剂,同时又有细胞中生物膜系统的存在,因此,ATP中的能量可以(  )
A、直接转换成其他各种形式的能量
B、间接转换成其他各种形式的能量
C、通过糖类、脂肪转换成其他各种形式的能量
D、通过糖类、脂肪和蛋白质转换成其他各种形式的能量

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