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将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动.暴露蛙左后肢屈腿反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈腿反射.如图为该反射弧结构示意图.
(1)屈腿反射发生前a处膜两侧的电位表现为
 
,这称为
 
,其形成的主要原因是
 

(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈腿反射,其原因可能有:①
 
;②
 

(3)已知题干信息后,请设计简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递.(简述实验方法和现象)
 
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
解答: 解:(1)屈腿反射发生前a处表现为静息电位,外正内负,是由于 K+外流维持的.
(2)灌注某种药物后a电位计能记录到电位波形,在b电位计能记录到电位波形说明并非抑制神经纤维膜上电压门控钠离子通道,因此该药物应该是抑制突触兴奋的传递,所以可能是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合,也可能是突触前膜不能释放递质.
(3)刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经.观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a未出现电位波动.
故答案为:
(1)外正内负    静息电位    K+外流
(2)突触前膜释放的神经递质不能与突触后膜上的特异性受体结合   突触前膜不能释放递质
(3)方法和现象:刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经.观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a未出现电位波动.
点评:此题主要考察反射的结构基础以及兴奋的产生和传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是(  )
A、结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能
B、供给14CO2放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C、结构A释放的O2可进入线粒体中
D、如果突然停止CO2的供应,短时间内[H]的含量将不变

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回答下列有关实验的问题
(1)如图1是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置.实验在最适温度下进行,反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2

①黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是
 

②随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,原因是密闭的反应中
 

③若提高恒温水浴的温度,则光合速率
 
.若将光源远离反应杯,则光合速率
 

④该法同样可用于叶片呼吸强度的测定,只需对反应杯
 
.如图2所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置,表中数据是在适宜(恒定)温度条件下,改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数,如表所示:
灯源与烧杯的距离(cm) 10 15 20 25 30 35 40 45
气泡数(个/min) 18 15 10 8 6 4 2 0
⑤从图或表中可以得出的结论是
 

⑥从表中数据估计,呈现如图3量变关系时的灯与烧杯间的距离为
 
cm.
(2)如图4表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油.
实验假设:酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多.
①取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母
 
B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
 
加入石蜡油,铺满液面
②B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
 

③要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量,还需要增加一个装置C.请写出装置C的实验步骤:
装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
C
 
 
加入石蜡油,铺满液面
④实验预期:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,若装置A、B、C温度大小关系是:
 
(用“<、=、>”表示),则假设成立.

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如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该细胞无
 
,有[
 
]
 
,所以为
 
细胞.
(2)②是
 
,是细胞进行
 
场所,在代谢旺盛的细胞中含量多.
(3)①号结构的特点是具有一定的流动性,如果降低温度,流动性将
 

(4)与动物有丝分裂有关的细胞器是[
 
]
 
,与植物细胞壁的形成有关的是[
 
]
 
,动物体内的该细胞器则与
 
有关.
(5)图中能直接发生联系的膜结构有
 

(6)增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件,并被称为“有机物合成车间”的细胞器为[
 
]
 
并且与
 
的合成有关.
(7)在核糖体中合成的蛋白质进入细胞核中发挥作用,需要穿过
 
层膜.

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南海某岛屿上迁入一些农户,若干年后,人类的生活和生产活动对海岛的生态环境造成了一定影响.请回答下列问题:

(1)海边茂密的红树林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等,形成群落的
 
结构,这些植物具有防风消浪的作用,这是生物多样性的
 
价值.
(2)图1为该生态系统的碳循环部分示意图,碳循环的特点
 
.图中缺少两个重要过程,请用文字和箭头形式书写出来
 
 

(3)海岛丰富的动植物资源构成了稳定的食物关系,如:小鱼吃海藻,海龟吃小鱼,鲨鱼捕食小鱼和海龟.鲨鱼的食物
1
5
来自海龟,若鲨鱼增重lkg,则至少消耗海藻
 
kg.
(4)图2为该海岛生态系统一些生物构成的食物网,若乙大量减少,则短期内戊的数量会
 

(5)调查发现,农户迁入前喜盐草种群中,AA和aa基因型频率分别为5%和65%(A为抗除草剂基因),现该种群中AA和aa基因型频率分别为10%和70%,喜盐草种群
 
(填“发生”或“未发生”)进化,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物叶肉细胞内的某生理过程图解.请据图回答:
(1)图中所示过程的主要场所是
 

(2)图中物质①代表
 
,物质③代表
 
,它要进入到该细胞的叶绿体中参与光合作用需要穿过
 
层生物膜.
(3)图中④和⑥表示葡萄糖氧化分解所释放的能量,④
 
⑥(填“多于”或“少于”).
(4)图中所示过程最重要的意义是为生物体的绝大部分生命活动提供
 

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内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①、②、③表示物质)
(1)维持机体稳态离不开细胞间的信息传递,动物细胞间进行信息传递有不同的途径:
①H1N1侵入人体细胞后,被
 
细胞识别,这种信息传递是通过细胞间的直接接触实现的.
②大脑皮层与结构A之间是通过信息分子
 
实现联系的,结构A与垂体之间通过信息分子
 
实现联系.
(2)大脑皮层直接对A发生作用属于
 
调节,A通过垂体对B发生作用属于
 
调节;当③分泌过多时,对A和垂体起
 
作用.
(3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,请根据图解分析原因:
 

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如图是生长素作用与其浓度关系图.课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长.”看图理解这句话,回答下列问题:
(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度
 
(填高或低)于向光面.
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度
 
于顶芽,
 
于B点.
(3)生长素的本质是
 
,生长素的作用特点是
 
,在植物体内的运输方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种变化关系中,可以用如图表示的是(  )
A、人体红细胞吸收葡萄糖的速率与氧含量的关系
B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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