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    回答下列有关实验的问题
    （1）如图1是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置．实验在最适温度下进行，反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2．

    ①黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是
     
    ．
    ②随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应中
     
    ．
    ③若提高恒温水浴的温度，则光合速率
     
    ．若将光源远离反应杯，则光合速率
     
    ．
    ④该法同样可用于叶片呼吸强度的测定，只需对反应杯
     
    ．如图2所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置，表中数据是在适宜（恒定）温度条件下，改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数，如表所示：
    灯源与烧杯的距离（cm） 10 15 20 25 30 35 40 45
    气泡数（个/min） 18 15 10 8 6 4 2 0
    ⑤从图或表中可以得出的结论是
     
    ．
    ⑥从表中数据估计，呈现如图3量变关系时的灯与烧杯间的距离为
     
    cm．
    （2）如图4表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置．某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况．材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油．
    实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
    ①取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
    装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
    A 加入240ml的葡萄糖溶液 加入10g活性干酵母 ①
     
    B 加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ②
     
    		 加入石蜡油，铺满液面
    ②B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
     
    ．
    ③要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：
    装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三
    C ③
     
    		 ④
     
    		 加入石蜡油，铺满液面
    ④实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：
     
    （用“＜、=、＞”表示），则假设成立．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：分析图解：图示装置通过控制光源强弱或远近改变光照强度达到改变光合速率大小，通过记录仪记录反应杯中溶液溶氧量（光合作用产生的），为了使实验效果明显在反应杯中加入少量的NaHCO3配成稀溶液为光合作用提供CO2．
    分析实验可知，实验探究的是酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多，因此两个装置一个是通气的，进行有氧呼吸；一个是密闭的，进行无氧呼吸，另外还需要设置一个空白对照组．
    解答： 解：（1）①为了确保实验检测到的氧气是在实验过程中产生的，而不实验材料本身早就含有的氧气，故在实验前对实验材料黄瓜叶片中的氧气要除掉．
    ②由于持续性光合作用，尽管有NaHCO3配成稀溶液为光合作用提供CO2，二氧化碳会逐渐消耗最终导致叶片光合速率也会跟着下降的．
    ③由于实验在最适温度下进行，如果适当提高水温，则光合作用速率会下降；当光源远离反应杯时，光照强度减弱，光合速率也会下降．
    ④当用同样装置测呼吸强度，那么需要测定不同温度下叶片呼吸作用释放出的二氧化碳量，故该装置需要将实验装置进行暗处理．
    ⑤从图或表中可以得出，光合速率随光照强度的变化而变化．
    ⑥图3量变关系表示叶绿体的光合作用强度等于线粒体的呼吸作用强度，即此时细胞没有氧气的释放，可对应表格中灯与烧杯间的距离为45cm．
    （2）①据题意分析，该实验自变量为氧气，无关变量要等量相同控制，故①不加入石蜡油，有氧气；②加入10g活性干酵母与A组相同．
    ②葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气，控制自变量．
    ③要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个对照装置C，无氧情况下无活性干酵母，判断葡萄糖溶液是否引起温度变化．故③加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液去除氧气，④不加入10g活性干酵母．
    ④酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多，在自然情况下，葡萄糖溶液几乎不产生热量．故A、B、C温度大小关系是：A＞B＞C．
    故答案为：
    （1）①排除原来气体对实验结果的干扰
    ②CO2不足
    ③下降    下降
    ④进行黑暗处理
    ⑤光合速率随光照强度的变化而变化
    ⑥45
    （2）①不加入石蜡油         加入10g活性干酵母
    ②去除氧气
    ③加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液     不加入活性干酵母
    ④A＞B＞C
    点评：本题探究影响光合作用和呼吸作用的环境因素的实验以及有关酵母菌的实验设计等相关知识点，意在考查考生能设计实验探究生命活动现象的能力，同时也考查考生读图能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况，以下判断正确的是（　　）
    A、a之前该植物细胞不产生[H]和ATP
    B、一昼夜后，该植物能生长
    C、ce段与fg段曲线下降的原因相同
    D、一天中取c时的叶片用碘液染色最蓝

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    C、种群的基因频率总在是不断的变化发展，物种的基因频率往往保持不变
    D、物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
     
    个．
    （2）6h时CO2在细胞内的移动方向是
     
    ，由12时到18时，叶绿体内三碳酸含量变化是
     
    ．
    （3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
     
    h时，前24小时比后24小时的平均光照强度
     
    ．
    （4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将
     
    （填“上移”、“下移”、“不变”），原因是
     
    ．
    （5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，如图为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度．请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食物网（图1甲）和碳循环示意图（图1乙），图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分．请据图回答问题：

    （1）湖泊中，鲢鱼与河蚌的关系是
     
    ．
    （2）某个季节，由于光照减弱，导致鲢鱼向上层转移．此现象表明，环境因素的改变，可使生物群落的
     
     结构发生改变．
    （3）自2008年以来，该地区为了增加耕地面积，开始有计划地对湖泊进行填埋，此举造成了生态系统的
     
    稳定性降低．
    （4）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是
     
    （填字母）．
    （5）水蚤吃藻类，而河蚌吃小球藻和水蚤，则河蚌属于第
     
     营养级；水蚤的粪便能被细菌和真菌分解，这种情况下，细菌和真菌的能量来源于第
     
    营养级．
    （6）某同学绘制了如图2所示的能量流动图解，下列叙述正确的是
     
    ．
    A．W1=D1+D2
    B．初级消费者摄入的能量为 （A2+B2+C2）
    C．由生产者到初级消费者的能量传递效率为
    D2
    D1

    D．生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有丝分裂的简图，据图回答：
    （1）该图是
     
     （植物或动物）细胞有丝分裂简图，理由是
     
    （从细胞壁和中心体的角度）
    （2）A图中染色体数目为
     
    ．
    （3）B图（前期）最主要的变化是
     
    ．
    （4）着丝点一分为二的时期是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动．暴露蛙左后肢屈腿反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b．将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈腿反射．如图为该反射弧结构示意图．
    （1）屈腿反射发生前a处膜两侧的电位表现为
     
    ，这称为
     
    ，其形成的主要原因是
     
    ．
    （2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈腿反射，其原因可能有：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）已知题干信息后，请设计简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递．（简述实验方法和现象）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，应分别选择细胞分裂（　　）
    A、均为前期
    B、均为间期
    C、前者为前期，后者为间期
    D、前者为间期，后者为前期

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