| A. | ④所示的结构中贮存了遗传信息 | |
| B. | 不同生物的DNA分子中④的种类无特异性 | |
| C. | 该片段的两条链都可作为转录的模板链 | |
| D. | 四种碱基可以任意配对 |
分析 分析题图:图示表示一个DNA分子的片段,其中①是含氮碱基、②是脱氧核糖、③是磷酸,①、②和③共同构成的④是脱氧核糖核苷酸、⑤是磷酸与脱氧核糖之间的化学键.
解答 解:A、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,而④是脱氧核糖核苷酸,不能贮存遗传信息,A错误;
B、不同生物的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成,B正确;
C、转录时以DNA的一条链为模板,C错误;
D、碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,C与G配对,D错误.
故选:B.
点评 本题以DNA分子结构示意图为载体,考查DNA分子结构特点、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称;识记遗传信息转录和翻译的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期 | |
| B. | 图乙表示的细胞共有2个染色体组、8个DNA分子 | |
| C. | 着丝点分裂后,图甲所示细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 | |
| D. | 图丙中Ⅰ组可表示生殖细胞,Ⅱ中细胞处于间期,Ⅲ组细胞中可观察到四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体 | |
| B. | 要完成②过程,核糖体必须沿着b运行 | |
| C. | 一种c物质可以转运多种氨基酸 | |
| D. | ①过程必须有RNA聚合酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体是DNA的唯一载体 | B. | 染色体主要由核酸和蛋白质组成 | ||
| C. | DNA能传递遗传信息 | D. | 蛋白质是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②、③和④互为同源染色体,则图A、图B所示的变异( )
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A.均为染色体结构变异
B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均使生物的性状发生改变
D.均可发生在减数分裂过程中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道大量开放 | |
| B. | 处于③与④之间的轴突膜,由于钠离子通道大量开放,膜外钠离子大量涌入膜内 | |
| C. | 轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 | |
| D. | 轴突上兴奋的传导是以电脉冲信号传导,不需要耗能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA和RNA分布-甲基绿吡罗红染液处理大肠杆菌后,细胞出现红色集中区域 | |
| B. | 将肝脏研磨煮沸冷却后加入过氧化氢溶液,不会出现大量气泡 | |
| C. | 探究温度对酶活性的影响实验中,可用H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作实验材料 | |
| D. | 将裴林试剂加入到甜菜提取液或甘蔗提取液中,加热后出现砖红色沉淀 |
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