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18.某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,这一实例说明(  )
A.表现型是基因型的外在表现形式B.基因型决定表现型
C.基因型不同表现型也不同D.表现型还会受到外部环境的影响

分析 基因型是指与表现型有关的基因组成,表现型是基因型的外在表现形式,一般情况下,基因型决定表现型,但表现型还受外界环境因素的影响,即表现型=基因型+环境因素.据此答题.

解答 解:A、表现型是基因型的外在表现形式,但还受外界环境因素的影响,A错误;
B、表现型是基因型与环境因素共同作用的结果,B错误;
C、基因型不同时,表现型也可能相同,C错误;
D、纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,说明表现型是基因型与环境因素相互作用的结果,D正确.
故选:D.

点评 本题考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型,要求考生识记基因型、表现型的概念,掌握表现型、基因型及环境的关系,明确表现型是基因型与环境因素相互作用的结果,再结合题干信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验发现,饥饿的原生动物粗面内质网减少,高尔基体的形成停止,用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物,然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为:内质网(2 min),高尔基体(5 min),细胞膜(42 min)。对以上实验结果所做的分析不正确的是( )

A.高尔基体膜是由内质网膜转化的

B.蛋白质是生物膜的组成成分

C.该实验可以研宄分泌蛋白的加工和分泌过程

D.生物膜在结构上是相互联系的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.以下关于“中心法则”含义的叙述中错误的是(  )
A.此图表示基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状
B.正常情况下,②③过程不可能在动植物体内发生
C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列属于人体和哺乳动物内环境的是(  )
A.小肠腔内的消化液B.膀胱内的尿液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是(  )
A.细胞数目增加和细胞体积增大B.细胞分裂和细胞分化
C.合成作用和分解作用D.光合作用和呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.正常人的体细胞染色体数是46条,下列细胞中可存在两条X染色体的是(  )
A.初级精母细胞B.初级卵母细胞C.次级精母细胞D.次级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.科学家设法将生长激素基因导入其它生物体(细胞)内,从而获取大量的生长激素,应用于侏儒症的早期治疗,如图所示.请据图回答:
(1)过程①采用的方法是反转录,进行过程②之前需用特定的限制酶处理目的基因和质粒.
(2)过程③需首先对大肠杆菌用Ca2+处理,使其处于感受态,然后进行转化.转化的具体操作方法是将重组质粒溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定温度下促进感受态细胞吸收DNA分子.
(3)过程④动物细胞培养中使用的工具酶是胰蛋白酶,与植物组织培养的培养基相比,动物细胞培养液中通常需加入动物血清.
(4)过程⑤一般是将生长激素基因导入奶牛的受精卵.为保证目的基因只在乳腺中表达,在构建重组质粒时,需将人的生长激素基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.经测定,某激素分子是C21HxOyN4S2.已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的.苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列有关该激素的叙述,错误的是(  )
A.该激素的合成需要酶的催化,同时也消耗能量ATP
B.该激素的合成至少需要4种tRNA转运
C.该激素含有5个氧原子
D.该激素的合成、加工、分泌依赖于核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与,下列有关突触传递的叙述错误的是(  )
A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋
B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C.递质与突触后膜上的受体结合后引起突触后膜兴奋或抑制
D.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液

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