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    【题目】在菊花的组织培养操作完成3～4 d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是

    A. 接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体B. 接种时外植体未灭菌

    C. 培养条件，比如光照、温度等不适宜D. 将外植体倒插入培养基中

    【答案】C

    【解析】

    离体的植物细胞、组织或器官称为外植体。植物组织培养过程中，在无菌状态下，外植体可经脱分化和再分化形成完整的新个体。

    A、接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体，高温会导致外植体的死亡，A不符合题意；

    B、接种时外植体未灭菌，杂菌污染可能导致外植体死亡，B不符合题意；

    C、外植体脱分化阶段不需要光照，C符合题意；

    D、外植体存在形态学上端和形态学下端，其生长具有极性，将外植体倒插入培养基中，可能导致外植体死亡，D不符合题意。

    故选C。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列有关“DNA 的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（ ）

    A.实验室可用鸡血细胞作为提取 DNA 的材料

    B.在 2mol/ LNaCI 溶液中，DNA 溶解度较大

    C.向溶解 DNA 的 NaCI 溶液中缓慢加入蒸馏水，是为了充分稀释 DNA

    D.二苯胺试剂要现配现用，否则会影响鉴定效果

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    A.细胞的高度分化改变了细胞内的遗传物质

    B.细胞的衰老、凋亡都是细胞正常的生命现象

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    D.人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果

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    2016年9月英国《新科学家》杂志披露：美国华裔科学家张进团队利用“三父母婴儿”技术，使一对约旦夫妇成功产下一个健康男婴（婴儿母亲的线粒体携带有亚急性坏死性脑病基因，曾导致多次流产、婴儿夭折）。所谓“三父母婴儿”技术，是指利用有线粒体基因缺陷的女性卵子中的健康细胞核和捐赠者去掉细胞核的卵子，“拼装”一个新的卵子，再通过一系列现代生物技术，最终培育出正常婴儿的技术。请回答下列问题：

    （1）为重新“拼装”卵子，需要通过显微操作进行_____。接下来他们又使用电脉冲方法来______“拼装”的卵子。

    （2）在对“拼装”卵子体外受精前，需要对收集的精子进行_______处理，哺乳动物的处理方法有化学诱导法和____________两种。

    （3）受精卵形成后，应将其移入______中继续培养。人的体外受精胚胎，即试管胚胎，可在8—16个细胞阶段进行__________________。

    （4）张进告诉记者：他们碰巧、也是故意要“制造”男孩。因为男性的线粒体_______（填“会”或“不会”）不会传给下一代，理由是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列有关叙述正确的是

    A. 社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下

    B. 社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的

    C. 调查社鼠的种群密度常用标志重捕法

    D. 在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种群中，AA的个体占50%，Aa的个体占25%，aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则F2中AA：Aa：aa的比值是（ ）

    A.2：2：1B.4：4：1C.25：10：1D.36：12：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中不正确的是

    A. 人体的免疫功能也可以清除自身细胞

    B. 艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人免疫能力几乎全部丧失

    C. 浆细胞不能直接识别抗原，而B淋巴细胞可以直接识别抗原

    D. 人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫力低下有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究油菜素内酯（BR，一种天然植物激素）对黄瓜生长的调节作用，用BR和Brz（植物合成BR的抑制剂）分别处理黄瓜幼苗。实验处理25天后，对植株的生物量和生长参数进行测定，获得以下数据。

    BR和Brz处理对植物生长参数的影响

    叶片面积

    （cm2）

    茎长

    （cm）

    根长

    （cm）

    叶绿素

    （gcm2）

    CO2同化速率

    （μmol-cm-2·s-1）

    气孔导度

    （mmol·cm-2·s-1）

    A

    121．7

    7．7

    30．6

    340．3

    18．2

    258

    BR

    170．1

    9．8

    50．8

    345．4

    23．1

    255

    Brz

    66．1

    6．0

    25．7

    402．3

    14．8

    250

    （1）设计该实验时，应该遵循的是____________（填标号），A处的物质为____________。

    ①所选幼苗长势相同 ②每组均用一株幼苗作为材料

    ③幼苗进行随机分组 ④重复进行实验

    ⑤在光饱和（或合适）、正常大气CO2浓度下进行实验

    （2）BR通过与植物细胞膜上的____________结合，启动细胞内一系列反应，______植物生理活动，如促进GTP（鸟苷三磷酸）形成cGMP，发挥胞内信使的作用。

    （3）光反应的产物为____________，结合Brz的数据推测，小郭同学认为“BR主要通过促进光反应提高黄瓜幼苗的光合速率”。请评价这种说法是否合理并说出两条理由： _______________________。

    （4）BR影响植物生长还表现在对IAA的影响，野生型植株IAA分布在分生区和伸长区；而BR合成缺陷突变体植株IAA只在分生区有分布。小张同学推测“BR能够促进IAA的极性运输”。请选择合适实验材料、实验操作和实验预期，证明上述假设成立。

    a．BR基因敲除突变体 b．IAA基因敲除突变体

    c．野生型 d．导入含BR基因的表达载体

    e．导入含IA基因的表达载体 f．导人空载体

    g．IAA只在分生区有分布 h．IAA分布在分生区和伸长区

    对照组步骤组合以及实验预期为______________________________（填标号）；

    实验组步骤组合以及实验预期为______________________________（填标号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病（AIDS）是由HIV引起的免疫缺陷病，死亡率极高。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.艾滋病可以通过母婴途径传播给后代，属于一种遗传病

    B.HIV不能引发机体产生体液免疫，患者体内无相应抗体

    C.HIV破坏T细胞，导致患者后期易出现严重感染或恶性肿瘤

    D.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同剃须刀都不会感染艾滋病

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