Question

【题目】下图中甲是一盆栽植物，乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题:

（1）乙图中______点可表示甲图①处生长素浓度。解除②处受抑制的方法是_______乙图说明三种植物器官对生长素的敏感性，由低到高顺序为________。

（2）将甲图植物置于左侧光照下一段时间，则生长素浓度③________④（填=、>、<）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤________⑥(填=、>、<)，此时⑤处生长素作用相当于乙图中的______点(填图中字母).

（3）得到的植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。生长素、_____、和_________均有促进生长的效应，而______可抵消三者的效应而抑制生长。

Answer 1

【答案】 B 切除①处顶芽 茎芽根 小于 大于 F 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸

【解析】试题分析：本题主要考查了生长素的作用以及作用的两重性。需要学生掌握以下知识点：（1）生长素的两重性是指：低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长；根近地侧生长素浓度高抑制根生长，背地侧浓度低促进根生长，体现了生长素作用的两重性，顶端优势也体现了生长素作用的两重性。（2）植物的茎向光生长的原因是：单侧光照下，生长素由向光侧向背光侧发生了转移，导致背光侧生长素浓度高，生长得较快，向光侧生长素浓度低，生长得较慢。

（1）据甲图所示，①表示顶芽，②表示侧芽，顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累。顶芽处生长素浓度处于促进生长的浓度范围内，乙图中B点对应浓度处于该范围内；甲图中②处为侧芽，因生长素浓度过高而受抑制，故解除②处受抑制的方法是摘除顶芽（①处）。乙图说明三种植物器官对生长素的敏感性不同，由低到高顺序为茎<芽<根

（2）在左侧光照下，生长素从向光侧（左侧）向背光侧（右侧）移动，因此③小于④，若将甲图中植物向左侧水平放置，由于重力作用导致⑤>⑥，⑤处生长素浓度高，抑制生长，相当于乙图的F点。

（3）在植物的生长发育过程中，生长素、赤霉素、和细胞分裂素均有促进生长的效应，而脱落酸可抵消三者的效应而抑制生长。