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    18．如图，左图所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制．请回答：

    （1）正常人的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L（0.8～1.2g/L），主要通过机体激素调节方式维持相对稳定．
    （2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示胰岛素，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进血糖的利用、转化为糖原；二是主要通过⑥抑制抑制肝糖原分解和非糖物质转化为血糖．
    （3）图中b激素是胰高血糖素，它与a激素的作用关系表现为拮抗关系，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节．
    （4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是细胞膜上的受体蛋白不正常．

    分析 图1为血糖调节过程，血糖降低时，胰高血糖素增多，既b是胰高血糖素，血糖升高时，胰岛素分泌增多，即a是胰岛素．胰高血糖素促进胰岛素分泌，胰岛素抑制胰高血糖素分泌，所以③是促进，④是抑制．
    图2为激素的调节过程，激素与细胞膜上的受体结合发挥作用．

    解答 解：（1）正常人的血糖浓度为3.9～6.1mmol/L（或0.8～1.2g/L）．主要通过机体激素调节方式维持相对稳定．
    （2）当血糖升高时，通过②过程，使胰岛素分泌量增加，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，促进血糖的利用、转化为糖原；抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖．
    （3）由分析可知，b是胰高血糖素，胰岛素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，两者是拮抗作用，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，使激素维持相对稳定，这种调节方式是负反馈调节．
    （4）根据题意，Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，但人体中血糖含量高，说明胰岛素不能发挥作用，可能是细胞膜上的受体蛋白不正常，不能识别激素．
    故答案为：
    （1）3.9～6.1mmol/L（或0.8～1.2g/L）　激素（或体液）
    （2）胰岛素    血糖的利用、转化为糖原   　抑制肝糖原分解和非糖物质转化为血糖
    （3）胰高血糖素   拮抗关系   反馈 
    （4）细胞膜上的受体蛋白不正常（或a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变所致．只要合理就给分．）

    点评 本题综合考查了血糖调节的相关知识，要求考生识记血糖调节涉及的激素，并识记相关激素的生理作用；明确胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌．并能根据已学知识分析图形．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述正确的是（　　）
    A．真核生物细胞DNA分子的复制是从多个起点同时开始的
    B．逆转录过程发生在某些病毒体内，需要逆转录酶的参与
    C．RNA能以“RNA→互补的单链RNA→RNA”方式完成复制
    D．真核细胞和原核细胞中的转录和翻译过程均可同时进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上，其唯一产物为蛋白质
    B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫
    C．如果该图表示反射弧，则形成感觉的场所在b处
    D．如果该图中a与d、b与e均各为一个神经元，则兴奋在神经纤维d、e上传导是双向的，且兴奋传导方向与膜内电流方向一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2．统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查．所得到的调查数据如下表：
    捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数
    初捕50502822
    重捕50103218
    以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是（　　）
    ①该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
    ②田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低
    ③综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀：♂）约为3：2
    ④此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．采用转基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中．下列叙述错误的是（　　）
    A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因
    B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵后，其传递和表达不再遵循中心法则
    C．人凝血因子基因存在于该羊的乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
    D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．如图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1），图甲中b是T细胞、c是B细胞、d是记忆细胞、e是浆细胞，图甲中所示的是体液免疫过程．
    （2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有呈递抗原的功能外，还可分泌淋巴因子促进c细胞的增殖和分化．
    （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是⑥→⑧→⑨（用图甲中数字表示）．
    （4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是b细胞（填写图甲中字母），该细胞在胸腺内分化成熟．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物变异的叙述中不正确的是（　　）
    A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期
    B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分会增加
    C．能进行无丝分裂的生物可能发生染色体变异
    D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度．
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个．
    （3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们A
    A．是单个或单层细胞              B．都带有特殊的颜色
    C．是无色透明的                  D．是活的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列有关微生物培养的问题：
    （1）微生物生长所需条件有营养、PH、温度和氧气
    （2）实验中，下列材料或用具需要灭菌的是①②，需要消毒的是③（填序号）．
    ①培养细菌用的培养基与培养皿  ②玻璃棒、试管、锥形瓶   ③实验操作者的双手
    （3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水水样的平板置于恒温箱中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验．
    （4）细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为种群．用这种方法测定密度，实际活菌数目要比测得的数目少，原因是因为两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的是一个菌落．
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉．
    （6）培养大肠杆菌，配制固体培养基的基本步骤：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板，此培养基如要培养霉菌时需将培养基的pH值调至酸性．
    （7）如果将下面的培养基配制成固体培养基，则在该培养基上长出的菌落是否都能分解纤维素？能．如果培养基中加入刚果红（或CR）可以筛选出具有分解纤维素能力的菌株，同时透明圈越大（大、小），表示该菌分解纤维素的能力越强．
    纤维素粉5.0g
    NaNO31.0g
    Na2HPO41.2g
    KH2PO40.9g
    MgSO4•7H2O0.5g
    KCl0.5g
    酵母膏0.5g
    水解酪蛋白0.5g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

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