精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列遗传系谱图中,黑色的为患者,白色的为正常人或携带者,下列相关叙述正确的是

A可能是白化病遗传的家系是甲、丙、丁

B肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

C家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者

D家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是25%

【答案】B

【解析】据图分析,丁为染色体显性遗传病,不可能是白化病,因为白化病是常染色体隐性遗传病,A错误;甲为常染色体隐性遗传病;乙为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病;丙虽然不确定,但肯定不是伴X染色体隐性遗传病;丁为常染色体显性遗传病,色盲是伴X染色体隐性遗传病,因此肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁,B正确;乙为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,当其为伴X染色体隐性遗传病时,患病男孩的父亲不是该病携带者,C错误;丁为常染色体显性遗传病用A、a表示,则双亲的基因型均为Aa,因此他们再生一正常女儿的几率为1/4*1/2=1/8,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】要培育乳汁中含有人干扰素的转基因牛,先要构建目的基因表达载体,然后用显微注射技术将该基因表达载体导入牛的

A. 乳腺细胞 B. 去核的卵母细胞

C. 受精卵 D. 胚胎干细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右,溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径,下图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。请据图回答下列问题:

1与溶酶体产生直接相关的细胞结构是________,与水解酶合成和加工有关的细胞器有__________至少答3种,溶酶体能消化病原体的原因是______________。

2细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的_______物质;图示过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是____________________。

3研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,其主要原因是___________,导致酶活性降低或失活。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于克隆技术的是

A. 胚胎移植

B. 动物体细胞核移植繁育优良家畜

C. 解决不孕不育的试管婴儿技术

D. 幼龄动物的细胞在体外离体培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程的叙述,正确的是

A. 限制酶只在获得目的基因时使用

B. 基因工程属于细胞器水平上的操作

C. 目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制

D. 目的基因导入受体细胞前必须进行基因表达载体的构建

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质功能的举例合理的是( )

A. 催化﹣﹣抗体 B. 运输﹣﹣唾液淀粉酶

C. 免疫﹣﹣血红蛋白 D. 调节﹣﹣胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞膜的组成、结构和功能之间的关系,逻辑顺序正确的是

①膜内蛋白质和磷脂分子大都是运动的

②主动运输得以正常进行

③膜具有流动性

④膜主要由磷脂和蛋白质好组成

⑤膜具有选择透过性

A. ④③①⑤② B. ④③①②⑤ C. ①④③⑤② D. ④①③②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,在制作装片的过程中,主要操作步骤应是( )

A. 解离、漂洗、染色、制片

B. 漂洗、解离、染色、制片

C. 解离、染色、漂洗、制片

D. 漂洗、染色、解离、制片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表明:精神因素焦虑、紧张等的心理应激会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:

1由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关体液间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完成后可能都要 失去保持活性。

2精神因素使T细胞活性下降后,呈递抗原信息的能力降低,且 的分泌量减少,影响了 细胞分裂和分化能力,使抗体生成量减少。

3若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称为 ,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有线粒体和

查看答案和解析>>

同步练习册答案