【题目】如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是( )
A. c表示种群密度,是种群最基本的数量特征
B. 种群密度完全能反映种群数量的变化趋势
C. 若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型
D. 除了图中所示特征外,种群还具有空间特征
【答案】B
【解析】
首先分析图示可知,c是种群密度,a是性别比例,b是年龄组成,年龄组成可以影响出生率和死亡率两个因素。
分析概念图可知,c表示种群密度,种群密度是种群最基本的数量特征,正确。
B,种群密度反映了一定时期内种群的数量,注意是一定时期。但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势,要想知道种群数量的消长,还要研究种群的出生率和死亡率等其他数量特征。错误。
C,若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群数量不断增加,种群的年龄组成一直是增长型,正确。
D,种群特征包括数量特征、空间特征等,图中所示的是种群的数量特征,正确。
本题要选择的是叙述错误的选项,故本题选B。
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【题目】下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图(①②③④表示染色体,AaBb表示染色体上的基因),丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:
(1)甲细胞的分裂方式为________________,乙细胞的名称为________________,甲细胞中含有____对同源染色体,乙细胞中含有____条姐妹染色体单体,甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________(用图中字母表示)时期对应。
(2)乙细胞中染色体①、②上有基因B与b,这是____________的结果,基因A和基因a的分离发生在丙图的____(用图中字母表示)时期。
(3)图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞,基因组成为_____________________________。
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【题目】如图为家兔体内部分神经—体液调节过程的示意图,其中①~⑤为神经元,A和B为神经—肌肉接点,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。请据图回答下列问题
(1)当受到外界寒冷刺激时,大脑神经细胞以______________方式释放的物质a与下丘脑神经细胞表面的_______________特异性结合,引起机体细胞的一系列反应,产生的物质c是_________________,它经过血液运输作用于D细胞,产生的物质d使细胞的产热量增加,该过程体现了物质d的分泌具有___________________调节的特点。
(2)由b→c→d的调节作用,物质d分泌量增多后,则物质b的分泌量____________(填“减少”或“增多”),体现了激素的反馈调节机制。物质b的化学本质是多肽,用物质b饲喂正常动物,则物质b的分泌量_____________(填“减少”“增多”或“基本不变”),原因是_____________________________________________________。
(3)若在⑤上某处施加一适宜强度的刺激,则能检测到兴奋的神经元有_________(填序号)。若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,则会导致____________信号的转换过程受阻。
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【题目】烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的
A. 空间结构B. 氨基酸数目C. 氨基酸种类D. 氨基酸排列顺序
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【题目】下图表示豌豆杂交实验时F1自交产生F2的结果统计。对此说法不正确的是( )
A. 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状
B. 这两对相对性状的遗传只遵循分离定律
C. F1的表现型和基因型能确定
D. 亲本的表现型和基因型不能确定
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【题目】夏季收获的马铃薯处于休眠状态,为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是( )
A. 脱落酸和赤霉素B. 脱落酸和细胞分裂素
C. 生长素和细胞分裂素D. 乙烯和赤霉素
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【题目】在植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素(吲哚乙酸)。我国学者崔徵研究了Zn对番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影响,得到了如图l、图2所示的实验结果。下列有关分析错误的是
A. 色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中
B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有Zn的蒸馏水中
C. 实验组在加Zn的前后形成了自身的相互对照
D. 据该实验可推测,Zn能促进色氨酸合成吲哚乙酸
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【题目】野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果。下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料,培育抗虫无子猕猴桃新品种的过程。下列相关分析正确的是
A. 过程①、②的原理是基因突变 B. 过程③、⑦可能都用到秋水仙素
C. 过程⑤的两个亲本存在生殖隔离 D. 过程⑥得到的个体中没有同源染色体
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【题目】下列关于原核细胞的叙述中,正确的是 ( )
A. 大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B. 乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸
C. 蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D. 肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸
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