【题目】下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,下列说法中不正确的是( )
A. 若该图表示人体内水平衡的调节,b为垂体,则a表示的器官是下丘脑
B. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传输的
C. 若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b为细胞,c为物质,则c的分泌体现了细胞膜的流动性
D. 如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程可发生于细胞核中
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【题目】如图曲线1表示酶X在最适条件下的酶促反应速率与底物浓度的关系,下列分析正确的是
A. 曲线1表明随底物浓度增大酶X的活性先增大后保持稳定
B. 曲线1中反应速率稳定后若增加酶X的浓度可提高反应速率
C. 若适当提高反应体系温度,则变化后的反应速率可能如曲线2所示
D. 若将酶X换成无机催化剂,则变化后的反应速率如曲线3示
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【题目】鸟类性别决定为ZW型,某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼,根据杂交结果,推测杂交Ⅰ的亲本基因型是 ( )
A. 甲为AAbb,乙为aaBB B. 甲为AAZbZb,乙为aaZBW
C. 甲为aaZBZB,乙为AAZbW D. 甲为AAZbW,乙为aaZBZB
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【题目】铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:
(1)图中甘氨酸的密码子是________,铁蛋白基因中决定“…——
—
—…”的模板链碱基序列为___________________________________。
(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了核糖体在mRNA上的___________,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免____________对细胞的毒性影响,又可以减少细胞内____________________的浪费。
(3)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由________变为________。
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【题目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是( )
A. NAA在形成无子果实的过程中,起到了抑制种子发育的作用
B. 甲、乙、丙都是有机物
C. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
D. 甲、乙之间具有拮抗作用
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【题目】如图为甲、乙两核酸分子局部结构示意图,请据图回答:
(1)核酸甲的中文名称是________,最可靠的判断依据是________。
(2)图中结构4的中文名称分别是________。
(3)核酸是细胞内携带________的物质。在部分病毒,如HIV、SARS等中,承担该功能的核酸是________。
(4)甲、乙两图中共有________种碱基,有________种核苷酸。
(5)由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如下图所示,则下列叙述正确的是( )
A.若m为尿嘧啶,则b肯定为尿嘧啶脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.在人体遗传物质中,化合物b都含有4种
D.若m为腺嘌呤,则由b构成的大分子一定可被吡罗红染成红色
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【题目】如图为人体体液物质交换示意图,下列叙述中正确的有 ( )
①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液 ② 乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的蛋白质含量相对最高 ④正常情况下,血红蛋白存在于C中
A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项
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【题目】下列有关叙述错误的是( )
A. 人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
B. 细胞利用葡萄糖进行有氧呼吸时,消耗的O2和产生的CO2的比值为1:1
C. 小麦种子储藏所需要的条件应为低温、干燥、低氧
D. 光照下,碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
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【题目】从某腺体的细胞中,提取出附着核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网,测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,如图所示。据图可总结出结论中哪个是正确的( )
A.放射性氨基酸在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释内质网能够增加膜面积
B.放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,是因为核糖体是蛋白质合成的场所
C.实验中,培养液相当于细胞的细胞质
D.放射性氨基酸在从内质网出来进入线粒体
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