【题目】下图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是
A．图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期
B．图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期
C．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1是由于工农业废水和生活污水的大量排放导致太湖梅梁湾和五里湖富营养化后科研人员对某些浮游生物量季节变化的研究统计，图2是梅梁湾湖区春季水体中存在的某种食物网，图3是五里湖区域某乡村建立的农业生态系统。请据图回答下列问题：
（1）由图1可知：一年中梅梁湾的浮游植物生物总量比五里湖的浮游植物的生物总量 ，一年中浮游植物的生物量的去向有 。
（2）图2中没有反映出的生态系统的结构成分是 ，若食物网中能量传递效率为10%，且各条食物链传递到G的能量相等，则G增加1kj的能量C至少含有_ kj的能量。研究还发现，浮游植物的生物量流入下一营养级的能量传递效率常小于10%，其原因可能是 _。
（3）据图3可知：构建此农业生态系统依据的主要生态工程原理是 ，生态农业的能量利用率高于自然生态系统，从营养结构角度看原因是 ，从能量流动方向看，是因为在生态农业中，流向分解者的能量里，还有一部分以 的形式流向了人类。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】2013年4月6日，各大媒体报道：我国确诊19例H7N9禽流感病例，6人死亡．病毒只能寄居在宿主细胞内，则进入人体的H7N9禽流感病毒与人体的关系是（ ）
A.寄生
B.互利共生
C.竞争
D.捕食
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程。
（1）植物组织培养常用的培养基是 ，其主要成分包括：大量元素、微量元素、 ，有的还需要添加多种植物激素，如生长素和细胞分裂素。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 （填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。图中①代表 过程。
（2）如果用此兰花的花药进行离体培养产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株；另一种是花粉通过 阶段发育成植株。这两种途径主要取决于培养基中__________。所得的植株体细胞中有 个染色体组，称为 倍体植株。
（3）在花粉发育的过程中，通常选择月季 期的花药培养成功率最高。花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检，对不易着色的则用 法对其染色。
（4）在花药培养过程中发现：接种花药的培养基中，花药边缘出现杂菌，其余部分正常，未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 ②存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
A. 核糖、脱氧核糖 B. 脱氧核糖、乳糖 C. 核糖、糖原 D. 脱氧核糖、糖原
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图l表示制备固定化酵母细胞的有关操作和利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图，图2是“DNA粗提取与鉴定”相关实验步骤。请回答下列问题：
（1）图1中，X溶液为 ，其作用是使 。发酵过程中用搅拌器搅拌的目的是为了使 。
（2）在配制海藻酸钠溶液的过程中，加热溶解海藻酸钠时需注意用 加热，然后将溶化好的海藻酸钠溶液 后，再加入酵母菌充分搅拌混合均匀。此固定酵母细胞的方法是 法,制备固定化酶则不宜用此方法，原因是 。与直接使用酶相比，固定化酶的优点是 。
（3）图2中，a表示释放核物质后进行过滤的过程，过滤后取 （填“滤液”或“析出物”）进行下一步实验；b表示的相关操作过程中，加入2mol/LNaCl溶液的作用是 ；c表示在滤液中加入冷却的95%的酒精，其目的是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为在一定条件下研究光照强度对植物光合作用的影响的变化曲线，回答下列问题
1、在光照强度为B点时，该植物根细胞中能够产生ATP的细胞结构包括： 。
2、光照强度由B变为C过程中，叶绿体中C3含量 （增加、减少、不变）
3、如果该植物一直处于P点光照强度下，能否生长？为什么？
4、当光照强度达到C时，一天12小时光照12小时黒暗处理，该植物一天有机物的积累量为 （小数点后保留一位）
5、若如图实验的二氧化碳浓度为0．1g/ml（此时二氧化碳不足），其他条件适宜。升高二氧化碳浓度，B点向 移动。
6、如果在C光照强度时升高二氧化碳浓度，发现光合作用速率不变，此时限制光合作用的外界因素主要
为 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
