【题目】已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性，如图所示。请回答下列相关问题：
（1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型有__________种。
（2）现将两只刚毛果蝇杂交，子代雄果蝇中既有刚毛又有截毛，雌果蝇全为刚毛，则这两只亲本果蝇的基因型分别是____________。
（3）果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇XBRY-，要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择________雌果蝇与该果蝇交配，然后观察子代的性状表现。若子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为_______。果蝇的性别可以直接通过___________(填“刚毛”“截毛”或“眼色”)来识别。
【答案】 4 XBXb、XBYb 白眼截毛 XBRYB 眼色
【解析】试题分析：本题考查伴性遗传，考查对伴性遗传规律的理解和应用，解答此类题目，应明确雄性的X染色体的遗传去向：X染色体只能传给雌性后代，Y染色体只能传给雄性后代。
（1）只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型有XBYB 、XBYb 、XbYB 、XbYb 4种。
（2）将两只刚毛果蝇杂交,子代雄果蝇中既有刚毛又有截毛，雌果蝇全为刚毛,说明母本同时含有刚毛和截毛基因，父方的X染色体上含有刚毛基因，Y染色体上含有截毛基因，两只亲本果蝇的基因型分别是XBXb、XBYb。
（3）果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇XBRY-,要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择测交方法，选择白眼截毛雌果蝇与该果蝇交配,然后观察子代的性状表现。若子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XBRYB。子代果蝇的性别可以直接通过眼色来识别，红眼为雌性，白眼为雄性。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA 加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明
A. 小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成
B. 生物共用一套遗传密码子
C. 大肠杆菌的遗传物质是RNA
D. 小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。下列有关叙述中，不正确的是
A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离
B．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位
C．地理隔离一旦形成，原来同属于一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种
D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为撕踢新种的基因库
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】苯丙酮尿症（PKU）是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（基因用a、a表示）。图1是某患者的家族系谱图，其中II1、II3及胎儿II1（羊水细胞）的DNA经限制酶Msp I处理，产生不同的片段（kb表示千碱基对）；经电泳结果如图2。请回答下列问题：
（1）单基因遗传病是指受____________控制的遗传病。
（2）由图2中基因A与a的长度不同可知，基因A中的碱基对发生了_____________形成基因a。能否根据题干中的信息推测出a基因在人群中出现的频率？_______________。
（3）苯丙酮尿症的遗传方式为_______________,由图2可知，图1中胎儿III1的基因型是_____________。II2和II3再生一个表现型正常孩子的概率为_______________。
（4）III1长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率为_______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回答下列有关生物进化的问题。
（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是 、 。
（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 ，是生物进化的 。
（3）小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 。
（4）自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的 发生了改变。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的
①传入神经
②传出神经
③感受器
④神经中枢
⑤效应器
A．②④ B．①③ C．①② D．⑤⑤
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