【题目】回答下列有关生物进化的问题。
(1)上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是 、 。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为 ,是生物进化的 。
(3)小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的 。
(4)自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的 发生了改变。
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【题目】下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述,正确的是( )
A.若图1表示减数分裂,则图1的BC段某个细胞中可能含有0或1条Y染色体
B.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体的分离
C.若图1表示减数分裂,图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝粒分裂
D.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性,如图所示。请回答下列相关问题:
(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型有__________种。
(2)现将两只刚毛果蝇杂交,子代雄果蝇中既有刚毛又有截毛,雌果蝇全为刚毛,则这两只亲本果蝇的基因型分别是____________。
(3)果蝇种群中有一只红眼刚毛雄果蝇XBRY-,要通过一次杂交实验判定它的基因型,应选择________雌果蝇与该果蝇交配,然后观察子代的性状表现。若子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型为_______。果蝇的性别可以直接通过___________(填“刚毛”“截毛”或“眼色”)来识别。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生物DNA分子结构片段示意图。请据图回答问题:
(1)c有________种,若c为碱基G,则d为碱基__________。
(2)若该DNA分子一条单链中,则其互补链中该比值是__________,在整个DNA分子中该比值是________________。
(3)在菠菜的叶肉细胞中,含有DNA的细胞结构有_______________。
(4)据图写出DNA分子结构的主要特点有①___________;②脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的___________;③两条链上的碱基通过___________连接起来,且有一定的规律。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲为人体反射弧局部组成示意图,乙图为甲图中X亚显微结构示意图。在A处给予适宜强度的有效刺激,肌肉收缩;在B处给予相同刺激,肌肉不收缩。请据图回答下列问题。
(1)甲图中结构X为 ,乙图中③为 。
(2)若在B处给予刺激,当兴奋抵达X时④处发生的信号变化是 。
(3)上述过程体现细胞膜具有 和 功能。
(4)乙图中没有体现的内环境构成部分是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家从植物细胞中提取得到叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是
选项 | 场所 | 光照 | CO2 | ATP | [H] | C3 |
A | 基质 | - | + | + | + | - |
B | 基粒 | + | + | - | - | + |
C | 基质和基粒 | + | + | - | - | - |
D | 基质和基粒 | + | - | - | - | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某班研宄“温度对酶的活性影响”实验时,两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究,第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验,第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验,其结果如下图所示,下列相关分析不合理的是
A.两小组同学都采用数学建模表示研宄结果
B.酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C.两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
D.两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
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