| A. | 尿嘧啶核苷酸导致了多聚苯丙氨酸的合成 | |
| B. | 尿嘧啶的碱基序列编码由苯丙氨酸组成的肽链 | |
| C. | 结合克里克的研究成果,得出与苯丙氨酸对应的密码子是UUU | |
| D. | 细胞提取液中的遗传信息控制合成了多聚苯丙氨酸的肽链 |
分析 翻译:翻译是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程.![]()
解答 解:A、尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术进行的实验说明尿嘧啶核苷酸导致了多聚苯丙氨酸的合成,A错误;
B、尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术进行的实验说明尿嘧啶的碱基序列编码由苯丙氨酸组成的肽链,B错误;
C、尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术进行的实验,结合克里克的研究成果,得出与苯丙氨酸对应的密码子是UUU,C错误;
D、尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术进行的实验没有说明细胞提取液中的遗传信息控制合成了多聚苯丙氨酸的肽链,D正确.
故选:D.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中3为核仁,代谢旺盛的细胞中核仁较大 | |
| B. | 图中2为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流 | |
| C. | 图中4为核膜,它是一种双层生物膜,可将核内物质与细胞质分开 | |
| D. | 图示结构是真核细胞代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量 | |
| B. | 溶酶体与吞噬体的融合过程体现了生物膜具有流动性的特点 | |
| C. | 吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程属于特异性免疫 | |
| D. | 以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内的有毒物质对细胞产生伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 离体的植物细胞在一定条件下培养能表现出全能性 | |
| B. | 生物体内细胞没有表现出全能性,是基因在特定时空下选择性表达的结果 | |
| C. | 在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高 | |
| D. | 克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 鲁宾和卡门利用H218O和CO2进行实验,证明光合作用释放的氧气来自水 | |
| B. | 通过小球藻利用14CO2的研究,卡尔文探明了光合作用中碳的转移路径 | |
| C. | 在萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中,需对绿叶做消耗掉养分的处理 | |
| D. | 恩格尔曼利用水绵进行实验,证明光合作用产生的氧气来自叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 洋葱根尖细胞中的DNA存在于线粒体和细胞核中 | |
| B. | 细胞质包括细胞器和叶绿体基质 | |
| C. | 内质网与脂质合成无关 | |
| D. | 植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成无关 |
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科目:高中生物 来源:2016年河南省六市联考高考一模试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n﹣l).大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果绳(2n=8)中,IV号染色体缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用它来进行遗传学研究.
(1)正常果姆群体中存在短肢及正常肢个体,将两只正常肢个体果蝇相互交配得子代的表现型及比例如下表:
F1 | 短肢 | 正常肢 |
39(雌)、41(雄) | 119(雌)、121(雄) |
控制肢型的基因位于 染色体上,理由是 .
(2)Ⅳ号单体果蝇的次级精母细胞中,无Ⅳ号染色体的次级精母细胞与非单体果蝇的次级精母细胞染色体数目相比 (答出多或少及具体数目).
(3)现有Ⅳ号单体正常肢、Ⅳ号单体短肢、非单体正常肢、非单体短肢果绳雌雄若干,欲探究控制肢形的基因是否位于Ⅳ号染色体上,设计思路是:可随机选取一只 雄果蝇与一只雌果蝇交配,观察子代 果蝇中是否出现 果蝇来判断(后代数量满足统计学要求,单体可通过显微镜观察).
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