【题目】遗传学上的密码子是指( )
A.DNA一条链上相邻的3个碱基
B.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
C.tRNA一端的3个碱基
D.DNA分子上3个相邻的碱基对
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【题目】人体细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于
A. 下丘脑、下丘脑、下丘脑
B. 下丘脑、下丘脑、大脑皮层
C. 下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
D. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑
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【题目】某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验,相应的实验结果如下图所示(实验1、实验2均在最适条件下进行,实验3 他条件适宜)请分析回答:
(1)实验1,2,3中的自变量分别为________________ 、________________ 、________________.
(2)实验2中,在b点之前的H2O2浓度范围内,过氧化氢溶液浓度会__________ (填“升高”“降低”或“不影响”)过氧化氢酶的活性,bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是_______________ .
(3)实验1若温度升高10℃,加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将______(填“增大”或“减小”).
(4)实验3的结果显示,过氧化氢酶的最适pH为_____,实验结果表明,当pH 小于d或大于f时,过氧化氢酶的活性将永久丧失,其原因是___________.
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【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是( )
A.与①相比,②的 比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
B.③④均来源于早期胚胎细胞有丝分裂,因此它们的遗传物质和基因表达的结果都相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,其细胞核内的DNA含量一般不再发生变化
D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的
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【题目】图1为某细胞模式图的一部分,图2中a﹣h为细胞器或细胞的某一结构.图2中各结构放大比例不同.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母):
(1)a﹣h中控制物质进出细胞的结构是[],它的基本骨架是 .
(2)a﹣h中无膜的细胞器是(填字母).
(3)若图为人的胰岛B细胞,则其主要分泌物的化学成分是 , 与其他没有分泌功能的细胞相比较,a﹣h中数目一定较多的细胞器是[] .
(4)c结构上的⑥称为 .
(5)如果图1细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象? , 原因是 .
(6)若用龙胆紫染液对图2中的结构g进行染色,则在显微镜下看到的现象是 .
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【题目】下列不属于共同进化的是
A. 猎豹追逐斑马,使得猎豹和斑马跑的越来越快
B. 大熊猫吃竹子
C. 出现了光合作用,大气富含氧气后才出现有氧呼吸的生物
D. 蚜虫为蚂蚁提供蜜露,蚂蚁保护蚜虫
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【题目】下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述错误的是( )
A. 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中 a 代表麦芽糖酶
B. 如果温度升高或降低 5℃,f 点都将下移
C. 限制 f~g 段上升的原因是酶的数量
D. 用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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【题目】研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同培养条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验:
第一步:配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液
第二步:按下图甲中表格步骤操作
第三步:用血球计数板统计起始酵母菌数,并做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7天,每天同一时间取样计数,做好记录。
回答下列问题:
(1)从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管振荡摇匀,目的是_________。
(2)在计数室,按以下顺序操作_________(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B.盖玻片放在计数室上
C.多余培养液用滤纸吸去
(3)若在25×16规格的血球计数板中,统计到5个中方格(共80个小方格)对应的酵母菌为48个,则1 mL混合样液中含有酵母菌约为_________个。
(4)某同学第5天在使用显微镜计数时,看到小方格内酵母菌过多,难以数清,则应当将样液适当_________后再计数。
(5)为了使计数的数值精确,计数前在培养液中加入了几滴台盼蓝染液(一种大分子染料),则在观察计数时只记___________(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌。
(6)操作规范,计数正确,得到了图乙的曲线结果,则曲线①数值比曲线②大的原因是____________________。
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