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【题目】大肠杆菌与埃博拉病毒的相同之处是都有

A. 拟核 B. 核糖体 C. 细胞膜 D. 遗传物质

【答案】D

【解析】试题分析:A、病毒无细胞结构,无拟核,A错误;

B、病毒无核糖体,B错误;

C、病毒无细胞膜,C错误;

D、大肠杆菌与埃博拉病毒都含有遗传物质,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼,养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是

A个体、种群、群落 B个体、种群、生态系统

C细胞、组织、器官 D种群、群落、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲状腺激素的分级调节示意图,其中TRH表示促甲状腺激素释放激素、TSH表示促甲状腺激素、T3和T4表示甲状腺激素。下列相关叙述错误的是

A. 在垂体释放TSH方面,TRH与T3和T4之间具有拮抗关系

B. 在下丘脑释放TRH方面,TSH与T3和T4之间具有协同关系

C. 在短反馈和长反馈的作用下,图中各种激素的含量保持相对稳定

D. 不同激素的靶细胞可能不同的根本原因是各种靶细胞内的基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片(具有不透水性)。请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是

A. a<b、c=d、e=f B. a>b、c=d、e=f

C. a<b、c=d、e<f D. a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞膜结构示意图,请据图回答下面的问题.

(1)图中2和3表示;1和2构成; 4表示 , 它构成了细胞膜的基本骨架.
(2)在低温下,结构4排列整齐,但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明4结构特点是具有性.
(3)侧表示细胞外.
(4)对生物膜结构的探索历程中,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出;后来在新的观察和实验证据基础上,桑格和尼克森提出的模型为大多数人接受.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是

A. 耗氧量减少,立毛肌舒张

B. 耗氧量增加,体表血管收缩

C. 耗氧量减少,心率变慢

D. 耗氧量增加,体温升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是

A. 都有拟核 B. 均有核糖体

C. 都有线粒体 D. 均是原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传学上的密码子是指( )
A.DNA一条链上相邻的3个碱基
B.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
C.tRNA一端的3个碱基
D.DNA分子上3个相邻的碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某人的体验化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答:

(1)从左图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有___________。据血糖浓度分析,病因可能是该个体右图中激素_______(填“A”或“B”)的分泌量减少。

(2)据人体血糖调节示意图可知,正常人的血糖平衡是由___________共同调节的结果。

(3)右图中,分泌激素A的细胞是______________;当血糖升高时,激素B的分泌量会随之而减少,这属于______________调节。

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康.此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,请从体液调节的角度分析原因:________

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