| A. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
| B. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
| C. | 分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关 | |
| D. | 对来自内质网蛋白质需高尔基体参与分类、包装、加工和运输 |
分析 分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:A、性激素的化学本质是脂质,合成场所是滑面内质网,而内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白,A错误;
B、在分泌蛋白的合成过程中,内质网形成囊泡,向高尔基体运输,B正确;
C、分泌蛋白合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关,C正确;
D、高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,D正确.
故选:A.
点评 本题考查分泌蛋白的合成、内质网的功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若乙表示某害虫种群增长曲线.则在种群数量达到C点时防治,防治成本最低 | |
| B. | 图中C点时,环境阻力最小,种群增长速率最快 | |
| C. | 种群数量达K值以后,种群的基因频率不会发生变化 | |
| D. | 若乙表示一段时间内醉母菌种群增长曲线.通过镜检观察统计的结果可能比实际值低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 痉挛毒素与抑制性递质竞争受体从而引起肌肉痉挛 | |
| B. | 破伤风杆菌及产生的痉挛毒素在免疫中分别属于抗原和抗体 | |
| C. | 预防破伤风时,第二次注射疫苗产生的浆细胞全来自B细胞 | |
| D. | 对于感染者,尽早注射抗毒血清,是利用其中的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 前体蛋白进入线粒体基质后,只是空间结构发生了改变 | |
| B. | 分子直径小于通道直径的蛋白质均可进入线粒体中 | |
| C. | 线粒体基质蛋白很可能参与有氧呼吸中氧气的还原过程 | |
| D. | 肌细胞中线粒体基质蛋白基因的表达可能比口腔上皮细胞更旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质组成成分中有磷酸、单糖和碱基 | |
| B. | 叶绿体内该物质的运输方向是基质→基粒 | |
| C. | 淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖不需要消耗ATP提供的能量 | |
| D. | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若Y表示植物生长素浓度,甲~丁表示生活在同一地区的同种植物,则丁表示促进该植物生长的最适生长素浓度 | |
| B. | 若Y表示种群的个体数,甲~丁表示生活在不同区域的鸽种群,则丁种群中的个体被鹰攻击的成功率最大 | |
| C. | 若Y表示遗传多样性,甲~丁表示4种植物,则在剧烈变化的环境条件中,丁的生存能力最强 | |
| D. | 若Y表示物种多样性,甲~丁表示4种不同类型的生态系统,则丁的恢复力稳定性最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 会有特殊分子携带氢和电子传递给氧生成水 | |
| B. | 葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳 | |
| C. | 产物在肌肉细胞中再生成葡萄糖 | |
| D. | 全过程都在细胞溶胶中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只有① | B. | ①和② | C. | ①和③ | D. | ①和④ |
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