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如图是所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的 DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是  


  1. A.
    该图若为减数分裂,则 cd期的细胞都含有23对同源染色体
  2. B.
    该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段
    某一时期
  3. C.
    该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
  4. D.
    该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组
B
关键是理解有丝分裂、减数分裂的过程和纵坐标的含义。在cd段:每条染色体上含有两个DNA分子,含有两条染色单体;在ab段、ef段:每条染色体上只有一个DNA分子;bc段是指染色体复制,de段是染色体的着丝点分裂,染色单体变成子染色体的过程。在人体的细胞分裂过程中,不会看到细胞板的。若该图为减数分裂,则cd段可表示减数第一次分裂的前期到减数第二次分裂中期这一时间段,在减数第二次分裂过程中没有同源染色体,基因的分离和自由组合可以发生在其中的减数第一次分裂后期。若为有丝分裂,ef段可表示后期或末期,其中在后期含有4个染色体组。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071

如图是人体内血浆、组织液和淋巴三者之间的关系示意图,据图回答下列有关问题:

(1)正确填出①~④所示结构或内部液体的名称:

[①]_______,其内液体称为细胞内液。

②若表示毛细血管,其内液体称为________。

③若表示人组织间隙。其内液体称为________。

④若是毛细淋巴管,其内液体称为________。

(2)此图表示了血浆、组织液和淋巴之间的关系。它们三者之间可以直接相互转化的是

[  ]

A.淋巴和组织液
B.淋巴和血浆
C.组织液和血浆
D.组织液、淋巴、血浆均能

(3)此图也表示了体内细胞与内环境之间进行________的相互关系,各细胞直接从内环境中获得________和________,并直接向内环境中排出________。

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科目:高中生物 来源: 题型:043

如图是人体内血浆、组织液和淋巴三者之间的关系示意图,据图回答下列有关问题:

(1)正确填出①~④所示结构或内部液体的名称:

[①]_______,其内液体称为细胞内液。

②若表示毛细血管,其内液体称为________。

③若表示人组织间隙。其内液体称为________。

④若是毛细淋巴管,其内液体称为________。

(2)此图表示了血浆、组织液和淋巴之间的关系。它们三者之间可以直接相互转化的是

[  ]

A.淋巴和组织液
B.淋巴和血浆
C.组织液和血浆
D.组织液、淋巴、血浆均能

(3)此图也表示了体内细胞与内环境之间进行________的相互关系,各细胞直接从内环境中获得________和________,并直接向内环境中排出________。

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科目:高中生物 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(共15分)资料分析:
1926年,日本人黑泽观察到,当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来,称为赤霉素。1957后,科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。
经测定:用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后,植株长得又细又高,可以恢复到正常植株的高度,而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高,也可表现出最大的促进效应。
赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输,也可通过韧皮部向下运输,其运输速度与光合产物相同,为50~100cm·h-1,不同植物间运输速度的差异很大。
请认真分析后回答下列问题:
(1)1935年科学家提取出了赤霉素,但并没有把它列为植物激素,为什么?
(2)请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么?
(3)与生长素比较,说明赤霉素与生长素的明显不同之处。
(4)某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。
(5)在上面所举的例子中,能不能施用较多的赤霉素来增加产量,为什么?
(6)据测定:大麦种子(其结构如图所示)休眠状态时赤霉素含量几乎为零,胚乳内的淀粉含量很高;萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高,随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高,紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢?请你根据所学知识提出一个值得研究的问题,并作出合理的假设。

提出问题:                                                     
作出假设:                                                     

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科目:高中生物 来源:2010年山西省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(共15分)资料分析:

1926年,日本人黑泽观察到,当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来,称为赤霉素。1957后,科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。

经测定:用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后,植株长得又细又高,可以恢复到正常植株的高度,而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高,也可表现出最大的促进效应。

赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输,也可通过韧皮部向下运输,其运输速度与光合产物相同,为50~100cm·h-1,不同植物间运输速度的差异很大。

请认真分析后回答下列问题:

(1)1935年科学家提取出了赤霉素,但并没有把它列为植物激素,为什么?

 

(2)请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么?

 

(3)与生长素比较,说明赤霉素与生长素的明显不同之处。

 

(4)某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。

 

(5)在上面所举的例子中,能不能施用较多的赤霉素来增加产量,为什么?

 

(6)据测定:大麦种子(其结构如图所示)休眠状态时赤霉素含量几乎为零,胚乳内的淀粉含量很高;萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高,随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高,紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢?请你根据所学知识提出一个值得研究的问题,并作出合理的假设。

提出问题:                                                      

作出假设:                                                     

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(26分)Ⅰ.(15分)下图是人体内环境的示意图,回答有关问题:

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)图中①④⑥代表不同液体,它们都属于体液中的          液,由它们共同构成人体的         。图中能直接相互交换物质的体液是        (填标号),毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是         (填标号)

(2)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”,他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是如图所示中哪一部分的液体增多所致?[    ]      

(3)抗体是由        细胞产生的,该细胞是由       细胞受到           的刺激后,在由         细胞产生的          的作用下分化而来,这一过程属于特异性免疫中的         免疫方式。特异性免疫还包括         免疫方式。

(4)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是           ,引起这种变化的根本原因是        ,此病对人体有氧呼吸的影响主要发生在第          阶段。

Ⅱ.(11分)图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B―b)。请据图回答。

 
 

 

 

 

 


(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于        染色体上,是        性遗传。

(2)图甲中Ⅲ―8与Ⅲ―7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ―8表现型是否一定正常?         ,原因是                                      

(3)图乙中Ⅰ―1的基因型是       ,Ⅰ一2的基因型是        

(4)图乙中Ⅲ一5的致病基因来自      。若图甲中的Ⅲ一8与图乙中的Ⅲ一5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是     

(5)若图甲中Ⅲ―9是先天性愚型,则其可能是由染色体组成为            的卵细胞和         的精子受精发育而来,这种可遗传的变异属于            

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