某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中错误的是( )
| A．能量主要来自绿色植物所固定的太阳能 |
| B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递 |
| C．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生 |
| D．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程说法不准确的是( )
| A．代谢在细胞质基质中进行 |
| B．后面ATP的能量来自前面ATP |
| C．代谢产物可进入线粒体中 |
| D．该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是( )
| A．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 |
| B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率 |
| C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 |
| D．对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
苏丹Ⅳ是一种致癌的有机染料,其分子结构简式如图。某地区的一些养殖户用掺入苏丹Ⅳ的饲料喂养蛋鸭,结果产出了有毒的“红心”鸭蛋。由此推断,苏丹Ⅳ能进入卵黄,说明它可能是( )
| A．脂溶性物质,进入方式是“主动运输” |
| B．脂溶性物质,进入方式是“被动运输” |
| C．水溶性物质,进入方式是“主动运输” |
| D．水溶性物质,进入方式是“被动运输” |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是( )
| A．在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 |
| B．该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验 |
| C．将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象 |
| D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下面两幅示意图(未完全按比例绘制)，甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图分析下列叙述不正确的是 ( )
| A．乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量 |
| B．乙图P中的b和d分别表示未被利用的能量和流向分解者的能量 |
| C．每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e |
| D．若这是一个稳定的生态系统，则c2≤20%c1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是( )
| | 比较项目 | 原核细胞 | 真核细胞 |
| A | 遗传物质 | 拟核为DNA;细胞质为RNA | 细胞核和细胞质均为DNA |
| B | 遗传规律 | 遵循孟德尔遗传规律 | 遵循孟德尔遗传规律 |
| C | 遗传信息 表达 | 转录和翻译可以同时同地点进行 | 转录在细胞核中,翻译在细胞质中 |
| D | 变异类型 | 基因突变和染色体变异 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述错误的是( )
A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒
B.人体内血钙含量过低会发生肌无力,血钙含量过高则会发生抽搐
C.蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中
D.C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA,RNA具备的生物功能不少于三种
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物含有的核酸的种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是( )
| | A T4噬菌体 | B 细菌细胞 | C SARS病毒 | D 小麦叶肉细胞 |
| 碱基 | 5种 | 8种 | 4种 | 5种 |
| 五碳糖 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
| 核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
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