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    8．为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系，以损毁脑的蛙为实验材料，依次进行了如下实验：
    刺激前的处理用硫酸刺激的部位实验结果
    实验一环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤左后肢中趾左后肢不能运动
    实验二不作处理右后肢中趾右后肢能运动
    实验三与右后肢肌肉相连的坐骨
    神经滴加麻醉剂（一次）    		右后肢中趾
    （每隔1min刺激一次）    		右后肢能运动，
    但3min后不能运动
    实验四实验三后立即实验右侧背部
    （每隔lmin刺激一次）    		右后肢能运动，
    但5min后不能运动
    回答下列问题：
    （1）该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓；实验时，损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响．
    （2）实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内．
    （3）坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同．综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的传入神经（填“传入神经”或“传出神经”）先被麻醉剂彻底麻醉．

    分析 1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．传入神经又叫感觉神经，能把外周的神经冲动传到神经中枢里．神经中枢在接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经．传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器．
    2、脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用．

    解答 解：（1）该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓；实验时，损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响．
    （2）实验一与实验二，区别在于是否环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤，导致最后实验结果不同，因此表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内．
    （3）实验三和实验四，区别在于刺激前的处理和用硫酸刺激的部位不同，结果表明坐骨神经中的传入神经先被麻醉剂．
    故答案为：
    （1）脊髓       排除脑对脊髓反射活动的影响
    （2）皮肤内
    （3）传入神经

    点评 本题结合实验，考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素蒸馏水
    1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容1000mL
    （1）根据配方可知该培养基只允许分解尿素的细菌生长，从功能上看，这种培养基被称作选择培养基．为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．
    （2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加凝固剂（或琼脂），接种时应采用稀释涂布平板法．该方法接种培养后的菌落如图，其中适合用于计数的平板是C．

    （3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，则每1mL样品中的细菌数约是1.7×l08 个．从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入酚红指示剂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．2016年日本动物学家培育出转基因“绿光猴”，其培育过程为：将能编码绿色荧光蛋白基因嵌入长尾猴的卵子中，使其受精，所生下的小猴受到紫外线照射时就成了全身发绿的“绿光猴”．请据此问答下列问题：
    （1）如果对已有的荧光蛋白基因进行大量扩增，需要用PCR方法，该方法的原理是DNA复制，这项技术需要用到耐高温的DNA聚合（Taq酶）酶，该酶需从引物的未端开始催化子链的延伸．
    （2）绿色荧光蛋白基因需要构建成基因表达载体之后，用显微注射方法将其导入到长尾猕猴的卵子中．
    （3）受精卵在体外培育成早期胚胎（桑椹胚）后再利用胚胎移植技术将其导入到受体猕猴的子宫中继续发育，检测所出生的猕猴是否为“绿光猴”通常用紫外线照射方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高，被称为20世纪的瘟疫．
    （1）HIV是一种RNA病毒，与人体正常细胞中发生的遗传信息传递途径相比，被HIV感染的宿主细胞内特有的遗传信息传递途径是逆转录（RNA→DNA）．
    （2）HIV主要感染T（淋巴）细胞（填细胞名称），该细胞在体液免疫中的功能是产生淋巴因子作用于B细胞．
    （3）HIV进入人体后，大多数需要经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露其特有的抗原，进而引发体液免疫反应，产生特异性抗体．感染HIV初期，患者会表现出口渴，发热等症状，原因可能是HIV一方面刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使其产生兴奋并传递到大脑皮层使人产生渴觉；另一方面引起下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，引起人体产热增加．
    （4）AIDS患者进入发病期后，几乎丧失全部免疫能力，其直接死因往往是由于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，这体现了人体的免疫系统具有防卫、监控和清除功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于生物体内ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATP
    B．运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率
    C．线粒体和叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加
    D．突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．科研人员在研究中发现二倍体植物甲和乙体细胞中的染色体数相等，分别为2N、2n，甲乙杂交得到F1，F1不育．通过物理方法干涉F1的减数分裂，使整套的染色体分配到一个配子中，让这样的雌雄配子结合产生F2．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．植物甲和乙中的染色体数目相同，说明它们属于同一物种
    B．F1体细胞中含有4个染色体组，其染色体组成为2N+2n
    C．物理方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体
    D．用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．2016年9月研究人员发现，从锥形蜗牛体内提取出的毒液有望帮助人类开发出超级速效的胰岛素．回答下列问题：
    （1）科研人员尝试利用基因工程制造锥形蜗牛毒蛋白．在基因工程中，质粒载体作为某因工程的工具，应具有的基本条件是能够自我复制、具有标记基因、具有一至多个限制酶切割位点（答出两点即可）；而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还须具有目的基因、启动子和终止子．基因工程中既可以“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端，又可以“缝合”双链DNA片段的平末端的是T4DNA连接酶．
    （2）为了获得目的基因可以通过提取分析锥形蜗牛毒蛋白中的氨基酸序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，在用PCR技术大量扩增目的基因．在用PCR技术扩增DNA时，目的基因DNA受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在DNA聚合酶作用下进行延伸，如此循环多次．
    （3）将人工合成的目的基因导入大肠杆菌体内，一般需要先用Ca2+处理大肠杆菌使之成为感受态细胞．经过目的基因的检测和表达，获得的锥形蜗牛毒蛋白活性未能达到期待的“速效胰岛素”的生物活性，导致这种差异的原因可能是大肠杆菌中基因表达获得的蛋白质未经内质网和高尔基体的加工．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．豌豆蚜和某种鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫．研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后（即处理组，不做处理的为对照组），调查以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，疏果剂对以上动物无危害）．下列相关说法，正确的是（　　）
    物种分组第7天第14天第21天
    蝉大眼蝽对照组0.200.620.67
    处理组0.200.100.11
    豌豆蚜对照组2.004.002.90
    处理组2.008.7022.90
    鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82
    处理组1.002.193.03
    A．施用疏果剂后，21天内豌豆蚜的种群数量呈S型增长
    B．在该生态系统中，蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级
    C．蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，全部被同化用于生长发育繁殖
    D．蝉大眼蝽主要取食利马豆，而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中a、b、c表示物质X与Y结合后所发生的三种过程，则下列对Y所代表的物质及特征描述，正确的一组是①酶；②抗体；③载体蛋白；④专一性；⑤选择性；⑥特异性（ ）

    A．a：①⑤；b：②④；c：③⑥ B．a：①④；b：②⑤；c：③⑥

    C．a：③⑤；b：①④；c：②⑥ D．a：③⑥；b：①④；c：②⑤

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