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    【题目】下图是某蛋白质分子（由n个氨基酸构成m条肽链）的概念图。下列相关分析正确的是（ ）

    A. B中肯定含有S元素，①过程有水的生成

    B. 多肽中B的数目等于C的数目

    C. 该蛋白质中氧原子的个数至少为m+n

    D. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

    【答案】C

    【解析】试题解析：B可能含有S元素，①过程是氨基酸的脱水缩合反应，该过程产生水，A错误；多肽链中氨基酸数目=肽键数+肽链数，B正确；该蛋白质中氧原子的个数包括肽键中的氧和肽链一端羧基中的氧以及R基中的氧，至少为肽键中的氧和肽链一端羧基中的氧，肽键中有氧原子（n-m）、m肽链一端羧基含有2m个氧原子，该蛋白质中氧原子的个数至少为m+n（n-m+2m），C正确；蛋白质是由DNA控制合成的，生物多样性的根本原因是DNA分子的多样性，D错误．

    练习册系列答案
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    【题目】受精过程的顺序为（ ）

    ①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌雄原核融合

    A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

    C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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    【题目】细胞呼吸对生命活动具有重要意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是

    A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

    B、有叶绿体的细胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

    C、细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放能量

    D、细胞呼吸中大部分能量都以热能形式散失

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    【题目】下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述不正确的是

    A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素

    B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同

    C．在研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒慢慢研磨

    D．实验结果中得到的滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（ ）

    A．加入碳酸钙防止滤液挥发

    B．用NaCl溶液提取叶片中的色素

    C．用无水酒精或丙酮分离色素

    D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用14C标记的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是

    A、二氧化碳→叶绿素→ADP B、二氧化碳→叶绿体→ATP

    C、二氧化碳→乙醇→糖类 D、二氧化碳→三碳化合物→糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而 抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害。下列关于吡唑醚菌酯作用的推测错误的是（ ）

    A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段

    B．吡唑醚菌酯可通过抑制ATP的产生导致真菌的死亡

    C．长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强

    D．吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是

    A. 解离的目的是使细胞分散开来

    B. 观察到分裂中期的细胞核膜紧紧包围着染色体

    C. 应该找到处于连续分裂状态的细胞进行观察

    D. 实验的操作过程可概括为取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（ ）

    A．主要由施莱登和施旺创立

    B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成

    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

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