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【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,表示细胞器,abc表示某些过程。下列有关说法不正确的是( )

A.①都具有膜结构

B.该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系

C.a表示脱水缩合过程,bc表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

【答案】D

【解析】

分泌蛋白的合成、运输和分泌过程:

由题图可知,是内质网,高尔基体,是线粒体,A正确;该过程显示了细胞器之间的分工合作,能够说明细胞器在结构与功能上是相互联系的,B正确;分析题图可知,表示氨基酸的脱水缩合反应,b是内质网对肽链的加工和运输,c是高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工和运输,C正确;原核细胞内无内质网和高尔基体,因此不能完成图解中的全过程,D错误;故选:D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率,为探究 果胶酶的最适温度,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟(如图 A);

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟(如图 B);

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图 C);

④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量。结果如下表:

温度/℃

0

5

10

40

出汁量/mL

5

13

15

25

根据上述实验,请分析回答下列问题:

(1)果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括果胶酯酶、________等。

(2)步骤①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在 10℃水浴中恒温处理 10 分钟,原因是_____

(3)该实验温度设置的不足之处有________

(4)除上述方法外,该实验还能通过测定苹果汁的澄清度来判断果胶酶活性的高低,为什么?_____

(5)果胶酶作用于一定量的某种物质(底物),保持温度、pH 在最适值,生成物量与反应时间的关系如图所示。在 35 分钟后曲线变成水平,是因为________。若增加果胶酶的浓度,其他条件不变, 请在原图上画出生成物量变化的示意曲线(用虚线表示)。

________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,生命离不开水.水在生物体中的主要作用是(
①参与新陈代谢 ②参与营养物质、代谢废物的运输 ③良好的溶剂 ④贮藏能量 ⑤生物体结构物质的组分之一.
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在抽血时能有意识地控制不让手缩回,控制不让手缩回的神经中枢位于(

A.大脑皮层B.下丘脑C.脊髓D.小脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的能量流动是指( )
A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程
B.系统内生物体能量被利用的过程
C.太阳能被绿色植物固定的过程
D.能量从生物体进入无机环境的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物有效成分提取的说法,不正确的是( )

A. 在玫瑰精油和胡萝卜素的提取过程中,共有的操作是过滤

B. 乙醇和丙酮虽然都是有机溶剂,但因其可与水混溶,所以不能用于胡萝卜素的萃取

C. 在玫瑰精油的提取操作过程中,乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中含水

D. 对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定时,可用滴管吸取少量的样品进行点样

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某种由常染色体上一对等位基因控制的隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。已知Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是纯合子,下列推断正确的是

A. Ⅰ-2和Ⅰ-4一定都是纯合子

B. Ⅱ-3和Ⅱ-4为杂合子的概率不同

C. Ⅳ-1和Ⅳ-2基因型相同的概率为7/12

D. Ⅳ-1和Ⅳ-2结婚,后代患病的概率是1/64

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为______________,培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为______________

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为______________;也可从灰鼠体内取出卵子,通过______________后进行早期胚胎培养获得。早期胚胎培养的发育培养液中含有的成分是无机盐、_________、氨基酸、核苷酸、维生素、激素以及____________等。

(3)图中重组囊胚通过______________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用______________方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的______________分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向____________后用于疾病的细胞治疗。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞结构中,光学显微镜下不可能看到的是(
A.核糖体
B.叶绿体
C.染色体
D.液泡

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